【精品资源套餐】高中历史岳麓版必修三_第4课《宋明理学》课件5.ppt

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【精品资源套餐】高中历史岳麓版必修三_第4课《宋明理学》课件5

1、孔子开创的儒家思想核心是什么? 2、孟子奠基的儒家思想主张有哪些? 3、春秋战国时期儒学因不适应什么样的社会现实而 未受重视? 4、汉代董仲舒赋予儒学哪些新内容?它又因适应了 汉武帝的什么要求而确立了统治地位? 5、“罢黜百家,独尊儒术”的影响? 1.古人所谓“慎终追远,民德归厚矣”强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属( ) A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想 2.2003年底至2005年,在法国巴黎举行的“孔子文化展”上,法国文化部长说:“从久远的时代开始,欧洲就承认这位中国著名的思想家和哲学家”。下列不能证明此观点的是: ( ) A.“仁”学的提出 B.宣扬“吾民之义,敬鬼神而远之” C.主张“为政以德” D.倡导“有教无类”、“学思结合”、“因材施教” 3.在2006年感动中国十大人物颁奖中,关于季羡林先生的颁奖词写到:“一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。”这一评价主要体现了哪家思想 ( ) A. 法家 B. 道家 C. 儒家 D. 佛教 【合作探究二】 材料一 天理流行,触处皆是。暑往寒来,川流山峙,“父子有亲,君臣有义”之类,无非这理。——《朱子语类》 (1)理学又被称为“新儒学”,据材料一说明其“新”在何处。(2分) 材料二 马克思、恩格斯指出:“一定时期的文化是一定时期政治经济的反映。” (2)结合宋代在思想、文艺方面的新变化,论证材料五的观点。(4分) 材料三 北宋兴起的新儒学讲究由心而发,格物致知,在文学艺术和社会生活方面产生了深远影响。苏轼认为:“书必有神、气、骨、肉、血,五者阙(缺)一,不为成书也”,强调书法的精神气度,他还认为,“我书意造本无法,自出新意,不践古人”。 北宋宫廷画院曾出过一道考题:“野水无人渡,孤舟尽日横。”获得第一名的却画着船夫躺在船尾,独自吹着笛子。画家要表达题中的“无”,是“非无舟人,只无行人”。 (3)根据材料三,概括指出新儒学的产生对宋代文人书法、绘画的影响。(2分) 本课小结: * * A D C 4.春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主张进行整理,将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。按顺序它们分别是 A. 儒、道、墨、法 B. 墨、儒、法、道 C. 法、儒、道、墨 D. 道、法、墨、儒 5.春秋战国时期,下列学派或代表人物在思想上存在对立的是 ①老子—韩非子;②墨子——孙武; ③荀子——庄子;④孔子——墨子; A.①③ B.②④ C ①②③④ D.①②③ 6.儒学从先秦时期的民间学说到汉代转变为官方学说,最主要是为?????????? A.儒学内部的改造?? ?B.统治集团的斗争 C.社会环境的变化?? ?D.其它学说的衰落 7.江都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄,骄横好胜。汉武帝为教育、引 导刘非,任命董仲舒为江都相。根据所学知识,你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是?(?????) A.“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富; 我无欲,而民自朴” B.“明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师” C.“天子受命于天,天下受命于天子” D.“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭” D C A C 宋明理学 兄程颢 (北宋) 弟程颐(北宋) 朱熹(南宋) 陆九渊(南宋) 王守仁(明) 程朱理学 陆王心学 第 4 课 东汉时期,明帝遣使西域拜求佛法,为铭记佛法传入之功,修建了这座白马寺。与孤零零的白马相比,北魏时期龙门石窟的气魄已大不相同,历经几百年营建,石窟佛像达到十万多尊,可以说是佛教盛行的写照和缩影。 在外来佛教传入的同时,中国的本土宗教道教也在东汉时期形成。东汉末年,神仙方士之说、阴阳五行之说与道家学说的某些部分杂糅起来,形成了道教。 1、佛道传播,儒学出现危机 2、唐宋时期,三教合一,弥漫社会各个领域 3、儒学者为重兴儒学不断探索和思考 红花白藕青荷叶,三教原来是一家。 一、兴起背景 “理学”一词的概念: 理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运, 又继承孔孟正宗,并能治理国家的新儒学。 道、佛 儒(根本) (目的) 二、宋明理学

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