东门外小学四年级阅读链接道理可以这样讲.ppt

第三单元整合与拓展 本单元中哪篇课文的什么地方使你印象最深？你有什么感受? 《锁不住的心》 《小溪流的歌》 《成长》 《差别》 《给予的故事》 这一单元里《 》中的 给我印象最深。我给大家读一读。从这一部分中可以看出 ，让我想到了 。 《守株待兔》的故事告诉我们：切不可把偶然发生的情况当成必然的规律；抱着侥幸的心理，妄想不劳而获，是不会成功的。 道理可以这样讲： 用故事讲道理 用打比方讲道理 “水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行；水没有一定的形状，它流必向下，和顺温柔，好像有情义；水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向……由此看来，水真是君子啊！” ——《 泗水河畔师生游》 君子三德：有德行，有情义，有志向。 墙上芦苇，头重脚轻根底浅 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空 虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——陆游 告诉我们：在迷茫中坚定执著地前进，才会有希望的惊喜。 会当凌绝顶，一览众山小。 ——杜甫 历尽艰难险阻后取得成功的骄傲情感。