好的模拟电路设计需要直觉.pptVIP

Shanghai Jiao Tong University 模拟电子技术 Technology of Electronic Analog Circuits 导言 模拟信号与数字信号 电子器件的发展进程 信号调理电路举例 本课程的地位与特点 课程目的 教学内容 模拟信号与数字信号 信号的自然性与人为性 时间和幅值的连续性与离散性 基础器件相同，衡量标准与发展趋势各异 数字电路：更快、更密、更复杂 模拟电路：高精度、低功耗、小封装 电子器件发展的里程碑Milestones of Electronic Device 1904, 真空管（ Vacuum tube ） 1947, 三极管 （ Transistor ）, Bell Labs 1958 , 第一款IC, Texas Instruments, Jack Kilby 1960s, 商品化FET，commercially available FET 1965, 第一款成功的运算放大器 （op-amp） mA709 , FairChild Semiconductor, Bob Widlar 1971, 第一款微处理器芯片 4004, Intel 电子器件发展的里程碑 Vacuum Tubes products Diode Triode Transistors Integrated Circuits 集成电路管芯与基片 晶圆，基片与管芯 集成电路的剖面及外形图 多晶硅 单晶硅 电子器件发展的贡献者 awarded the Nobel Prize in Physics. 1956 Bob widlar Jack Kilby awarded the Nobel Prize in Physics. 2000 William Shockley Shockley Semiconductor Lab 信号调理电路应用示例1-动不平衡信号测量 传感器 信号调理电路 信号调理电路应用示例2 --直流电源 全波整流 滤波 压稳 信号调理电路应用示例3 --心电检测 本课程的作用与地位 本课程特点 拉扎维（美）教授的话： 好的模拟电路设计需要直觉、严密和创新。 “作为模拟电路设计者必须 以工程师的眼光快速而直觉地理解 一个大的电路， 以数学家的智慧量化那些在电路中难以捉摸的而又重要的效应， 以艺术家的灵感发明新的电路结构”。 工程性 合理近似，先定性后定量，先估算后精解 实践性 通过电路仿真、实验和实践加深理解 电路分析举例 电路分析举例 其中的一级 ui uo 课程目的 掌握基本概念、基本电路、基本分析方法 学会全面、辩证地分析问题 具有能够学习和接受电子技术新发展的能力，具有将所学知识用于本专业的能力 会算、会看、会选 教学内容 常用半导体器件 基本放大电路 多级放大电路 集成运算放大电路 放大电路的频率响应 放大电路中的负反馈 信号的运算和处理 波形发生和信号变换 功率放大 教学安排 学时安排1+4+9+6+4+6+6+8+2+2 教材：华成英 童诗白，模拟电子技术基础(4)，高等教育出版社 平时成绩（作业+小测验）20%+期末考试70%+仿真10%。 作业布置：每周一交作业 课程网页： /analog/ 作业布置(2010-2011第二学期，过期内容) 第一章 3，6，9，12，15，16，17*，18* 第二章 1，3，4，5，7，9，11，14，16，17，18，19* 第三章 1，2，6，7，8，10，11，12* 第四章 1，3，5，7 第五章 2，4，6，8，12 第六章 4，5，6，7，8，9，10，13，14，15 第七章 6，8，9，10，11，13，14，15，16，18，19 第八章 2，6，7，10，11，12，13，14，15，16，18，22，24，25，26，29* 第九章 2，3，4，7 Multisim应用 教学安排(2010-2011第二学期，过期内容) 学时安排(1+4)+9+4+2+6+6+6+6+4 教材：华成英 童诗白，模拟电子技术基础，高等教育出版社 成绩构成：15%（作业+课堂练习）+20%（期中考试）+5% （自学内容：电路仿真） +60%（期末考试） 期中考试时间：第10~11周 课程网页： 作业布置：每周五交作业 SITE OF FIRST SILICON DEVICE AND RESEARCH MANUAFACTURING COMPANY IN SILICON VALLEY THE REAEARCH CONDUCTED HERE LED TO THE DEVELOPMENT OF THE SILICON V