中华文化之花智慧之花——熟语课件.ppt

填一填—— “看”字成语 1坐井（ ）天 （ ）异思迁 2耳闻目（ ） 明（ ）秋毫 3一（ ）了然 （ ）死如归 4明眸善（ ） 面面相（ ） 5（ ）眼欲穿 （ ）前顾后 6（ ）影自怜 高瞻远（ ） 观 见 睹 察 目 视 睐 觑 望 瞻 顾 瞩 根据古诗文写成语： 2欲觉闻晨钟，令人发深省。（ ） （杜甫-《游龙门奉先寺》） 3见义不为，无勇也。 （ ） 《论语-为政》 4吾有卿之名而无其实。 （ ） （《国语-晋语》） 5春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 （ ） ——（孟郊-《登科后》） 鞭长莫及 发人深省 见义勇为 有名无实 春风得意 1虽鞭之长，不及马腹。 （ ） （《左传-宣公十五年》） 俗语换成语： 1打开天窗说亮话 2赶鸭子上架 3横挑鼻子竖挑眼 4好虎架不住群狼 5躲过了风暴又遭雨 6此地无银三百两 直言不讳 强人所难 吹毛求疵 寡不敌众 祸不单行 欲盖弥彰 俗语换成语： 7这山望着那山高 8鸡蛋里挑骨头 9吃着碗里瞧着锅里 10井里打水往河里倒 11衣上有虱烧棉袄 12顾了吹笛顾不了捏眼 见异思迁 吹毛求疵 贪得无厌 劳而无功 因噎废食 顾此失彼 成语接龙： 1）向隅而（ ）不成（ ）泪俱（ ）里巴（ ）欢马叫 2）毛遂自（ ）贤举（ ）者为（ ）出无（ ）落孙山 3）老生常（ ）虎色（ ）本家（ ）兵秣（ ）到成功 4）好景不（ ）歌当（ ）笑不（ ）天独（ ）颜无耻 5）洁身自（ ）事多（ ）杵成（ ）锋相（ ）症下药 泣 声 下 人 荐 能 师 名 谈 变 厉 马 长 哭 得 厚 好 磨 针 对 成语运用：1．理解成语意义? 形容不能改动或不可磨灭的言论，“刊”作“消除”讲。 比喻最先受到打击或承受压力，“冲”是“要冲”的意思。 比喻冒危险为别人出力，吃了苦头，但自己一无所得。 望得见人的脖子和脊背，指“比得上”，多用于否定句式。? 不刊之论： 首当其冲： 火中取栗： 望其项背： 例1：“自命不凡”和“自以为是” 辨析：这两个成语都有“自以为正确”的意思。但“自以为是”指主观不虚心，语意较轻；“自命不凡”指自以为了不起，比别人高明，语义较重。 例2： “苟且偷生”和“苟且偷安” 辨析：两个成语意义基本相同。但“苟且偷生”偏重在贪图生存，“苟且偷安”偏重在贪图安逸。 例3：“侃侃而谈”和“夸夸其谈” 辨析：这两个成语都形容说话多，但两者感情色彩不同，前者是褒义，后者是贬义。 例4： “进退维谷”和“进退两难” 辨析：这两个成语都有“进也难，退也难”的意思，但前者具书面色彩，后者具口语色彩。 二、合作探究 获取新知 (一)请同学们阅读课本 “熟语老大哥：成语”一部分，了解成语的概念、特点、来源。 温馨提示： 拿起手中的笔，筛选出重要信息并画出来，同桌交流，并就“来源”部分举出课本以外的例子。 成语——汉语语言和文化的“活化石” 成语的概念及特点： 人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。大多由四字组成。 成语的主要来源： ?? ? (1)从历史故事中来的 ? ? （2)从寓言故事中来的???? (3)从神话或其他传说中来的 ?? (4)从古典文学作品中来的 关于成语使用 考纲要求 熟语包括成语在高考中属于必考题型，《考纲》规定正确使用熟语包括正确理解和正确运用两个层面，即理解熟语在具体语境中的意义，根据语境正确使用熟语，包括能够辨析熟语使用的正误。 （二）注意成语使用技巧 请大家分组分工合作，找出“学案——合作探究 获取新知”部分第2小题各句中成语使用错误的原因。 一、张冠李戴 【解读】每个成语都有其适用的范围和对象，若使用不当，?就要出差错。 【例1】古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 【解析】“汗牛充栋”是形容“书籍”很多，此用于“人”，适用对象误 。 二、望文生义 【解读】对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，导致误用 。 【例2】这部精彩的电视剧播出时，几