心田上百合花教案设计.docVIP

《心田上的百合花》教学设计 袁 敏 教学目标： 正确、流利、有感情的朗读课文。 了解课文大意，体会文章所蕴涵的深意，感受作者情怀。 学习百合为了实现自身的价值，不屈不挠、坚持不懈地追求的精神。 教学重点是：了解课文的主要内容。 教学难点：体会文章中所蕴含的深意。 教学准备：多媒体课件 教学时间：1课时 教学过程： 导入： 1.（播放课件）欣赏百合花的美。 （师配乐解说：百合花素有“云裳仙子”之称。那娇柔的花瓣，优美的形态，宛如一个个亭亭玉立的仙女翩翩起舞，高贵典雅，婀娜多姿，散发出清纯高雅的气息。自古以来，是诗人墨客和歌者吟咏的对象。百合花象征着祝福、顺利、百年好合） 2.孩子们，这开在悬崖边的百合花怎么会开在了台湾作家林清旋的心田上呢？（读课题） 二、自主学习 1.用你喜欢的方式阅读这篇文章，注意把课文读通顺。 2.说说课文的主要内容。 3.在你的心中你觉得这是一株怎样的百合？你是从哪些句子体会到的？写出你的体会。（做批注） 三、合作交流 1.小组内交流 2.全班交流，教师相机指导体会及课文朗读。 体会重点句： （1）：我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花。 （指导朗读，体会百合执着追求的品质；用不管…不管…都要说话） （2）：第一株百合的教导：我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。（只要我们看准了目标，就要为之而奋斗，实现自己的人生价值。） 四、反思提升 1.学了这课，你懂得了什么？ （是呀，这样一支坚持不懈、执着追求的、风姿秀挺的百合不仅开在悬崖边，今天也开在我们每一个人的心田。点题，读课题） 2.自由朗读《理想与信念》并仿写。 （看着孩子们写下的理想，今天老师也把第一株百合的教导送给你们：我们要全心全意努力地学习，长大后用成就来证明自己的存在！）  结束语： 亲爱的孩子，其实我们每一个人的心田都有一粒纯洁的百合花的种子，我们的心灵就是湿润、肥沃的土地。只要我们相信自己，努力去拼搏，就一定会绽开最美丽的花朵。 附：板书设计 心田上的百合花 坚持不懈 执着追求 开花（价值） 附： 《理想与信念》 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%88%91%E6%98%AF%E4%B8%80%E6%A3%B5%E5%B0%8F%E8%8D%89ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 我是一棵小草 任凭狂风的 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%AC%BA%E5%87%8Cch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 欺凌 但我从不怀疑自己的坚强 最终生出种子 待到春天播得一个 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E7%BB%BF%E6%B4%B2ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 绿洲 装点山河 我是 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E4%B8%80%E6%9D%A1%E5%A4%A7%E6%B2%B3ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 一条大河 尽管行程那么曲折 但我从不怀疑东去的方向 最终奔进浩瀚的大海 托起你的航船 送你 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E8%BF%9C%E8%88%AAch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 远航  我是一块 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%BA%9F%E9%93%81ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 废铁 尽管已经锈迹斑斑 但我从不怀疑自己的作用 最终磨出光亮 制成子弹装进枪堂 维护和平  我是一名盲者 尽管没有阳光 但我从不怀疑生命只有黑色 最终走出家门 用心用耳用手“看”世界 改变自我 我是五、一班的__________ 尽管____________________ 但我____________________ 最终____________________ ________________________