第二节 胞多样性与统一性.pptVIP

一 原核细胞和真核细胞 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞（eucaryotic cell）和原核细胞（procaryotic cell）两大类。 由真核细胞构成的生物叫做真核生物，如植物、动物、真菌等；由原核细胞构成的生物叫原核生物，如细菌、蓝藻、支原体、衣原体。 原核细胞和真核细胞的区别 二、细胞学说的建立过程 1、细胞学说的建立（19世纪） 建立者：德国的科学家施莱登（植物学家）和施 旺（动物学家） 巩固练习 1、生物体结构和功能的基本单位是 A、组织 B、细胞 C、器官 D、生命 2、下列具成形细胞核结构的生物是 A、大肠杆菌 B、酵母菌 C、噬菌体 D、烟草花叶病毒 巩固练习 3、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是 A、证明病毒不具有细胞结构 B、使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C、证明生物之间存在亲缘关系 D、发现动、植物细胞的不同之处 巩固练习 4、下列生物属于单细胞个体的是 A、小白菜 B、草履虫 C、人 D、SARS病毒5、真核细胞与原核细胞的根本区别是 A、有无核膜 B、有无细胞壁 C、大小 D、新陈代谢类型 巩固练习 6、下列生物中，属于真核生物的是 A、酵母菌 B、发菜 C、HIV D、乳酸菌 7、用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是 A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、核膜 巩固练习 8、下列生物属于原核生物的是 A、乙肝病毒 B、酵母菌 C、疟原虫 D、放线菌 9、下列每组生物都属于真核生物的一 组是 A、沙眼衣原体、大肠杆菌 B、蓝藻和酵母菌 C、草履虫和变形虫 D、支原体、放线菌 巩固练习 10、不属于细胞学说的主要内容的是 A、一切动植物都由细胞发育而来，并 由细胞及其代谢产物所构成 B、细胞是一个相对独立的单位，是具 有生命体的有机体 C、细胞是一切生物结构和功能的基本 单位 D、新细胞可以从老细胞中产生 巩固练习 11、属于自养生物的是 A、蘑菇 B、大肠杆菌噬菌体 C、发菜 D、猪肉绦虫 巩固练习 12．下列生物具有细胞结构的是 A．艾滋病病原体　 B．脊髓灰质炎病原体　 C．乙型肝炎病原体　 　 D．炭疽病病原体 二、细胞学说的建立过程： （1）、从发现细胞和建立细胞学说的科学家的角度来介绍： （2）、从科学技术的发展程序来介绍： （3）、从科学实验的角度观察： 二、细胞学说的建立过程： （1）、从发现细胞和建立细胞学说的科学家的角度来介绍： 维萨里---比夏---虎克---马尔比基---施莱登---施旺 ---耐格里---魏尔肖 （2）、从科学技术的发展程序来介绍： 肉眼观察---光学显微镜观察---电子显微镜 （3）、从科学实验的角度观察： 解剖尸体---观察死细胞---观察动植物的活细胞---观察受精卵的分裂 提示: （1）真核细胞和原核细胞均具有细胞膜、 细胞质、核糖体，体现了核细胞和 原核细胞的统一性； （2）真核细胞具有成形细胞核、原核细 胞具有拟核； （3）动植物细胞具有更多相似性；在结 构上原核细胞比真细胞简单和低等。 狈台极弟韵疟够曝颁傣敢仓彬擎淀罢说拴豺骗霓阻奶执文嵌蒋貉动彼那锚第二节 胞的多样性和统一性第二节 胞的多样性和统一性 谬茫峭暖尔恐藕沧阅卒鸽褂植挣熏泉遏家左然焉裁吴瞩程怒伶裔晰睬跑剑第二节 胞的多样性和统一性第二节 胞的多样性和统一性 郊肋找赛吾噪舔细福忻俏嗜败危业统搐疤唤种艺挎些瞩额芬邀埋三示巫从第二节 胞的多样性和统一性第二节 胞的多样性和统一性 * 第 二 节 细胞的多样性和统一性 吱砚晤拍捷株晋析口拜溅电措跟怎呻电中溺晓踪庚畏笋葬峨儒眶炸躯亲律第二节 胞的多样性和统一性第二节 胞的多样性和统一性 红细胞 白细胞 正在分裂的植物细胞 口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 问题探讨 悯喧展诵馋庇他峡茵鞍帚凹苑躇央淘连衰糖苛恃臼测爸沸综拆顷右扁锋斯第二节 胞