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《美丽的秋天》主题活动反思 秋天丰富而多彩。她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节。她硕果累累的画面，带给了我们很多的快乐。为了让幼儿充分的感受秋天的美好，我们在这个季节里带领幼儿认识了一些常见的水果、观察了秋天的大树、收集了秋天的树叶，通过观察、触摸、品尝和美术创作活动，增进幼儿对秋天的认识，提高了孩子的观察力和感知能力。 根据秋天的季节特征，在主题实施过程中我们把它划分为四个系列：秋天的色彩、秋天的植物、秋天的瓜果蔬菜、秋天天气凉。 秋风吹，落叶飘的自然景象是非常吸引幼儿的。丰富多彩的树叶给幼儿提供了很多想象和创作的空间。为了认知秋天的树和树叶，我们首先带领幼儿到户外，到大自然中去寻找和发现。幼儿园许许多多的树木为我们的活动提供了非常适宜的场所，我们从参观我们的幼儿园开始，寻找幼儿的兴趣点。让幼儿自由观察花草树木的变化，认识了多种颜色的菊花，引导幼儿了解了秋天树叶会变成黄色并会飘落，他们捡起树叶快乐地和树叶交上了朋友。捡了一片又一片，他们觉得自己手中的每一片树叶都很美，不舍得丢弃。有的幼儿还不时地数一数自己捡了几片树叶：“1、2、3、4、5、……”，有的幼儿发现了树叶有大有小，甚至有的幼儿发现了树叶是从叶柄处开始向上变黄的。回来后，我们请幼儿使用放大镜，看树叶上的叶脉的样子，有的幼儿说上面有小细线，有的幼儿说像蜘蛛网，有的幼儿点出这是“叶脉”。他们看着树叶，有的说树叶像太阳，有的说弯弯的，长长的像月亮……，于是我们共同商量，用树叶粘贴成了各种图案，形成了“树叶像什么”墙面的环境。幼儿通过对比发现树叶的大小，颜色、形状都不一样，于是我们根据幼儿提出的问题设立了“树叶和我做游戏”这样不但能够帮助幼儿认识各种树叶，还能让幼儿一目了然的比较各种树叶的异同，也锻炼了幼儿的分类能力。最后请每个幼儿挑选两片自己最喜欢的树叶夹在硬皮书中，其他的树叶老师保存处理。并投放到区角中。 秋天也是水果丰收的季节，是幼儿认识水果的大好时机，于是我们带幼儿参观了水果店，认识了秋天的水果。在我们的引导下，幼儿对水果产生了浓厚的兴趣。并区分了干果和鲜果以及时令水果，带领幼儿参观时，为增强幼儿的社会交往能力，我们鼓励并引导幼儿自己购买水果。在购买水果的过程中，大部分幼儿都能做到自然大方，并能准确的运用您好、请、谢谢等礼貌用语。回班后，通过听老师的讲解，幼儿知道了水果的营养价值高，小朋友们应多吃水果的道理。之后，大家开始分享水果，感受分享的快乐。一系列的活动结束后，幼儿对秋天的水果产生了浓厚的兴趣，我们及时的进行了教育活动，“水果写生”就是孩子们非常喜欢的活动之一，以前我们让幼儿尽心美术活动，都是老师示范或凭幼儿想象来作画，今天我们就把幼儿从超市买来的水果摆到了桌子上，把幼儿分成小组，每组的桌子上摆上不同的水果，邮橘子、香蕉、葡萄、苹果、梨等让孩子来作画，幼儿展示了他们丰富的感知，在活动中幼儿的兴趣也很浓，画得非常认真投入。 通过本次活动，我们引导幼儿由外到内地认识各种水果。通过充分的观察和感受，幼儿认识到了水果的品种很多，有干果，有鲜果，梨有鸭梨、水晶梨、木梨等，并发现了水果的果皮、果肉、果核的区分及位置，对颜色有了更多的认识。幼儿通过观察发现并总结出了不少新的颜色，比如黑紫色、红紫色等，丰富了他们的认知。 随着秋天的到来，天气也越变越冷了，早晨孩子入园时，已经穿上了厚衣服，我们引导幼儿感受天气变凉了懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比较有什么不同，并鼓励引导幼儿学习独立穿脱衣服，掌握扣纽扣、提裤子等方法。在此基础上为培养幼儿动手动脑能力我们设计、组织了有趣的手工制作活动，如“美丽的秋装、“花帽子”等等。以上的系列活动不仅让幼儿了解到秋天应该通过穿适宜的衣服取暖，达到保护自己的目的，而且引导我们思考：天凉了，要保护好自己的身体还应该注意什么问题，从而引申出了 “洗手后要擦护肤霜”、“流鼻涕我会擦”、“使用干净手绢”、“叠手娟”等一系列的活动。 此次主题系列活动的设计与组织都是依据中班幼儿的年龄特点展开。从形状、颜色，功用让幼儿对水果有一定的了解，从而满足和升华孩子的好奇心和求知欲。以寻找、展示、观察、交流、游戏、实验操作为主要方法。通过收集、展览、品尝、同伴交流等丰富多彩的活动来调动孩子的所有感官。让幼儿尝尝、看看、做做、玩玩。总之，注重关注幼儿的兴趣，启发引导幼儿的积极思考与大胆动手制作，有机地将各领域教育内容与要求整合了起来，在促进幼儿主动、全面发展方面起到了积极的作用。