乘法运算定律的灵活运用(解决问题).pptVIP

人民教育出版社小学数学四年级下册 第三单元 运算定律 第六课时 解决问题 授课教师：阳东广雅小学 何春光 复习提问 乘法交换律、结合律、分配率 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配率：(a+b)×c=a×c+b×c 你能用语言叙述吗？用字母又怎样表示呢？ 我们学习了那些乘法运算定律？ 新知探究 一 筒 羽毛球 一打 “一打”是12个 王老师一共买了多少个羽毛球？ 我是这样计算的。 =(3×4)×25 =3×（4×25） =3×100 =300（个） 12×25 新知探究 利用了乘法的结合律?? 王老师一共买了多少个羽毛球？ 我是这样计算的。 =(10+2)×25 =10×25+2×25 =250+50 =300（个） 12×25 新知探究 利用了乘法的分配律?? 巩固提高 =35×（5 ×20） =35×100 =3500 =25×4+25×8 =100+200 =300 =36×（100-1） =36×100-36×1 =3600-36 =3564 下面各题,怎样简便就怎样算. 35×5 ×20 25×（4＋8） 36 ×99 每支羽毛球拍多少钱？ 典型例题 我买5副羽毛球拍，花了330元。还买了25筒羽毛球，每桶32元。 “一副”是几支？ 新知探究 每支羽毛球拍多少钱？ 我是这样 计算的。 =66 ÷2 =33(元) 330÷5 ÷2 先算出每副球拍花多少钱，再计算出每支羽毛球拍多少钱。 新知探究 每支羽毛球拍多少钱？ 我是这样计算的。 = 330÷（5×2） = 330÷10 330÷5 ÷2 = 33（元） 先算出王老师一共购买了多少支羽毛球拍，再计算出每支羽毛球拍多少钱。 探究规律 =66 ÷2 =33(元) 330÷5 ÷2 330÷（5×2） = 330÷10 = 33（元） 探究规律 330÷5 ÷2 330÷（5×2） = 一个数连续除以两个数。 可以用这个数除以这两个数的积简便。 计算时，怎样简便就怎样算。 a÷b÷c＝a÷(b×c) a÷(b×c)＝ a÷b÷c 分别用字母a、b、c表示三个不同的数。 探究规律 巩固练习 计算下面各题，怎样简便就怎样算。 2000÷125÷8 ＝35 ×（5×20） ＝35×100 ＝3500 ＝2000÷（125×8） ＝2000÷1000 ＝2 35×5×20 巩固练习 ＝5×（99+1） ＝500 5×99+5 25×（4+8） ＝25×4 + 25×8 ＝100 + 200 ＝300 这节课你有什么收获? 评价体验 谢谢大家！