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教学目标设定
音乐课
教学目标的设定;例：（网络教案）
1. 通过教学，在潜移默化中培养学生对民族音乐的感情，进行爱国主义教育，增强其民族自豪感。;什么是“教学目标”？;如何正确表述“教学目标”;①目标要明确、具体、简洁，指向清晰 ;初二《我们走进美丽的山谷》
高一《爵士乐》;2.学习一个降号调各音在谱表上的位置，了解管弦乐队的构成及西洋弦乐器的分类。;能够自主收集整理有关爵士音乐文化的资料（文字、音响），在课堂上进行展示与交流，共同探讨爵士音乐的风格特点，并了解其相关文化及艺术价值。以开放的心态，正确审视美国黑人爵士音乐文化，增强对多元文化的接纳与包容意识。;教师、学生;教参范例：
湘版《音乐鉴赏》第五单元 音乐的体裁第二章《音乐的戏剧-----歌剧》
1.能认真欣赏本课的歌剧选场，并随乐哼唱《放下三
棒鼓，扛起红缨枪》和《斗牛士之歌》等歌剧唱段；
2.能用自己的语言叙述歌剧选场的故事情节，分析剧中人物的内心世界；
3.在听赏歌剧选段的基础上，能参与戏剧表演，尝试扮演其中的一个角色。 ;请你判断下列教学目标的制定是否完善？;《梨园漫步》第一课时《唱脸谱》教案
教学目标：
1、确定本课的教学重点:学唱京歌《唱脸谱》,由此感受京剧唱腔与现代音乐元素的糅合之美。
2、让京剧小知识融合在歌曲的学唱中,使二者融会贯通,相得映彰.
3、使比赛学本领的方式贯穿整堂课的教学之中，从调动学生学习积极性出发，让学生从被动学习转为主动获取。由此激发学生学习戏曲的热情,体验”人生大舞台,舞台小人生”的京剧魅力。;《丰收之歌》南京29中李 静
教学目标：
1、感受本土音乐作品，用音乐的形象唤起学生对收获和辛勤劳动的关注；
2、了解新疆音乐的特点，正确把握歌曲《丰收之歌》的情绪，能运用恰当的声音、情感准确表达歌曲的情感；
3、通过各种音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养他们的节奏感和创造力，加深对歌曲风格的理解；
4、能尝试不同形式的创编。在与他人合作的过程中，亲身感受传统的欢庆方式，并在创造和表现中获得欢乐。;课堂教学目标的功能和作用：;谢谢！;个萄蕊拈艳歇瞅寅缎腻祝蜀遭洋倍遭狙数馒氦创坊廖粮物莆际党厚洒拜唾教学目标的设定教学目标的设定;音乐课
教学目标的设定与达成
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