初中英语课堂教学目标设定和达成.pptVIP

初中英语课堂教学目标的设定与达成 ;The structure of course objectives;课程目标结构;义务教育阶段英语课程的总目标是： 通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础；文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言；有效的学习策略有利于提高学习效率和发展自主学习能力；积极的情感态度有利于促进主动学习和持续发展。过五个方面相辅相成，共同促进学生综合语言运用能力的形成与发展。 ;五级语言技能 ;┃ 1．能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。 ┃　　 ┃????? ┃????? ┃2．能理解段落中各句子之间的逻辑关系。???????? ┃　　 ┃????? ┃????? ┃3．能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故 ┃　　 ┃????? ┃????? ┃? 事情节的发展和可能的结局。????????????????? ┃　　 ┃????? ┃读??┃4．能读懂相应水平的常见体裁的读物。?????????? ┃　　 ┃????? ┃????? ┃5．能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取 ┃　　 ┃????? ┃????? ┃? 信息。????????????????????????????????????? ┃　　 ┃???? ?┃????? ┃6．能利用词典等工具书进行阅读。?????????????? ┃　　 ┃????? ┃????? ┃7．课外阅读量应累计达判15万词以上。?????????? ┃　　 ┃????? ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫　　 ┃????? ┃????? ┃1．能根据写作要求，收集、准备素材。?????????? ┃　　 ┃????? ┃????? ┃2．能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进 ┃　　 ┃????? ┃????? ┃? 行修改。????????????????????? ??????????????┃　　 ┃????? ┃写??? ┃????????????????????????????????????????????? ┃　　 ┃????? ┃????? ┃3．能使用常见的连接词???示顺序和逻辑关系。???? ┃　　 ┃????? ┃????? ┃4．能简单描述人物或事件。????????????????????? ┃　　 ┃????? ┃????? ┃5．能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明。 ┃　　 ┗━━━┻━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛ ; 五级语言知识 ┃????? ┃语音? 1．了解语音在语言学习中的意义。???????????????? ┃　　 ┃????? ┃????? ┃2．在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自?? ┃　　 ┃????? ┃????? ┃? 然、流畅。??? ┃??????????????????????????????????????????????? ┃　　 ┃????? ┃????? ┃3．根据重音和语调的变化，理解和表达不同的意图?? ┃　　 ┃????? ┃????? ┃? 和态度。????????????????????????????????????? ┃　　 ┃????? ┃????? ┃4．根据读音规剧和音标拼读单词。???? ????????????┃　　 ┃????? ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫　　 ┃????? ┃????? ┃1．了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定?? ┃　　 ┃????? ┃????? ┃? 搭配等形式。????????????????????????????????? ┃　　 ┃????? ┃????? ┃2．理解和领悟词语的基本音义以及在特定语境中的?? ┃　　 ┃????? ┃词汇? ┃? 意义。?????????????????????????????????????? ┃　　 ┃????? ┃????? ┃3．运用词忙描述事物、行为和特征，说明概念等。?? ┃　　 ┃????? ┃????? ┃4．学会使用1500～1600个单词和200～300个习惯???? ┃　　 ┃五级? ┃????? ┃? 用语或固定搭配。????????????????????????????? ┃　　 ┃????? ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫　　 ┃?????;┃????? ┃ 1．理解附录中“语法项目表”中