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10 千家诗（一）（ 第３７页 ） 湖上 　　　　　 【宋】徐元杰 花开红树乱莺啼， 草长平湖白鹭飞， 风日晴和人意好， 夕阳箫鼓几船归。 　湖上［宋］徐元杰 花开红树乱莺啼， 草长平湖白鹭飞， 风日晴和人意好， 夕阳箫鼓几船归。 花开红树乱莺啼， 草长平湖白鹭飞， 风日晴和人意好， 夕阳箫鼓几船归。 花开红树乱莺啼， 草长平湖白鹭飞， 风日晴和人意好， 夕阳箫鼓几船归。 秋月【程灏】 清溪流过碧山头， 空水澄鲜一色秋。 隔断红尘三十里， 白云红叶凉悠悠。 山上泉水向下流，透过碧绿的山头，蓝天映绿水，清爽好个秋！山离人家几十里，只见红叶点点，白云悠悠。 秋月【宋】程灏 清溪流过碧山头， 空水澄鲜一色秋。 隔断红尘三十里， 白云红叶凉悠悠。 清溪流过碧山头， 空水澄鲜一色秋。 隔断红尘三十里， 白云红叶凉悠悠。 第4课 增广贤文（节选二） 由俭入奢易，由奢入俭难。 少成若天性，习惯成自然。 一年之计在于春， 一日之计在于寅。 一家之计在于和， 一生之计在于勤。 《增广贤文》（节选二）? 孝当竭力，非徒养身。鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。岂无远道思亲泪，不及高堂念子心。? 诸恶莫作，众善奉行。知己知彼，将心比心。责人之心责己，爱己之心爱人。再三须慎意， 第一莫欺心。 ? 1.学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。 ? 2、结合文意注释初步感知诵读内容。 ? ?3、体会教师诵读的节奏和韵律。 ? 三、结合注释帮助学生理解句子的意思。 ? 1、学生结合文意理解意思。 2、全班交流。 3、教师小结。 ? 四、学生练读 ? 1、学生认真跟读。 2、学生自读。（1）学生自读， (_xue?sheng?zi?du?_) 教师巡视指导，帮助 朗读有困难的学生，及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。 2 同桌互读。 相互评价优点与不足，通过练习加以纠正。 3 同桌合作读，一人一句。? 3、小组交流。 4、指名读，师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。 ?5、师生共同放声齐读。 ? 《 弟子规》节选二 惟德学，惟才艺，不如人，当自励。 若衣服，若饮食，不如人，无生戚。 闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却。 闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。 惟德学，惟才艺，不如人，当自励。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却。 闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。 （做人最重要的是道德、学问、才能、本领，如果这些方面不如别人，就要不断勉励自己，迎头赶上。） （如果吃、得穿的不如别人，不是什么 不光彩的事，不要因此而不高兴。） （如果听到别人说你的缺点就生气，听到别人说你的好话 就高兴，那么坏朋友就会接近你，好朋友就会离你而去。） 如果听到好话就不安，听到别人指出缺点就高兴， 那么，正直的朋友就会越来越亲近你 花开满树红，莺鸟放声唱 湖边草儿长，白鹭展翅飞 风儿轻，天气晴，游人嘻戏好心情 夕阳斜，鼓乐起，三两游船岸边归。 山上泉水向下流，透过碧绿的山头 蓝天映绿水，清爽好个秋！ 山离人家几十里， 只见红叶点点，白云悠悠。