多媒体教学一体机和初一语文下多媒体课件第1课《从百草园到三味书屋》.pptVIP

鲁迅渗筷附憋察氖砾揪斟亦愈晴营;多媒体教学一体机介绍多媒体教学;作者简介:鲁迅，原名周树人，浙;东京弘文学院毕业照青年时期鲁迅;任枷会侯龄综旭级番选哄亚踊嗅租;缺苹木贱换卢卫棋具瘫饺和挛劲蕊;峭邢留跺挨鼠炳嘉兢虽感摧糟挝熊;1、时间就是生命，无端的空耗别;《朝花夕拾》——是一部散文集，;注意下列词语的字音和字形：zá;注意下列词语的字形：遥憾陈爽介;桑葚（shèn） 油蛉（l;人迹罕至：人声鼎沸：高枕而卧：;人迹罕至：少有人来。罕，稀少。;人迹罕至：人声鼎沸：高枕而卧：;根据标题分析，文章以什么为写作;归纳：文题出现两处地名“百草园;文章内容可分哪两部分？文章以什;思考1、作者在第一自然段中用了;不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏;不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏;通过上文的分析，你学到了哪些景;先用两个“不必说”从整体上写百;重点：第2自然段的写景是全文精;美女蛇的故事引发了“我”的好奇;1、冬天的百草园最有趣的是什么;冬天的百草园比较的无味；雪一下;冬天的百草园比较的无味；雪一下;冬天的百草园比较的无味；雪一下;百草园---我儿时的乐园一、乐;过渡段赏析“我”即将结束在百草;“Ade，我的蟋蟀们!Ade，;第二部分是从哪些方面写三味书屋;从文中找出写三味书屋环境的句子;教书先生是个什么样的人?从文中;怎样理解先生对学生提“怪哉”的;寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后;三味书屋的学习生活枯燥无味，可;讨论：这篇文章通过对“百草园”;课后习题 三 写在阅读笔记;１、“仁远乎哉我欲仁则斯仁至矣;４、“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚