第3节 人际沟通和护患沟通.pptVIP

第三节 人际沟通与护患沟通?;;理解： 1.用自己的语言准确地给下列术语 下定义：人际沟通、护患沟通、 语言沟通、非语言沟通、同理、自 我暴露、倾听、参与、核实、治疗 性会谈 2.正确说明人际沟通的意义 3.正确解释护患沟通的意义;理解： 4.正确解释护患沟通的特征 5.正确识别沟通的层次 6.正确说明非语言沟通的特点 7.正确识别阻碍有效沟通的因素 8.正确理解周哈里窗; 应用： 1.在护理情境中恰当运用同理他人、倾 听、沉默、治疗性触摸等沟通技巧 2.运用治疗性会谈技巧收集病人的健康资 料或对病人进行健康教育 3.运用沟通技巧与特殊病人进行沟通 ;一、人际沟通与护患沟通的概念 （一）人际沟通的定义 1.沟通是“两个或两个以上的人之间的思 想交流” 2.沟通是“所有的人们之间相互影响的过 程” 3.沟通是“分享或传递思想和感情的过 程，这个过程有一种动态的力量，它 能深深地影响人际间的亲密程度。” ;4.沟通是“分享信息的过程” 5.沟通是“信息从一个人传递到另一个人 的过程。” 6. 沟通是“在社会环境下的语言和非语言 行为，它包括所有的用来给予和接收信 息的符号和线索。” 总之，沟通是人与人之间交换意见、 观点、情况或感情的过程，这一过程是 通过语言和非语言行为来完成的。 ;（二）护患沟通的定义 护患沟通是护士与病人之间的信息交流和相互作用的过程。所交流的内容是与病人的护理及康复直接或间接相关的信息，同时也包括双方的思想、感情、愿望和要求等方面的交流。 ;二、人际沟通和护患沟通的意义 （一）人际沟通的意义 1. 可以沟通信息 2. 有助于心理保健 3. 有利于自我认识的提高 4. 有助于建立和协调人际关系 5. 可以改变人的知识结构、能力 和态度 ;（二）护患沟通的意义 1. 收集信息 2. 证实信息 3. 分享信息、思想和情感 4. 建立信任关系 ;证实信息的方法;（三）护患沟通的特征 1.专业性和工作性的沟通 2.特殊信息内容的沟通 3.??渠道、范围广的沟通 4.需要运用多学科知识所进行沟通 5.具有一定道德和法律意义的沟通 6.以病人为中心的沟通 ;三、沟通过程的基本要素 （一）沟通当时的情景（context） （二）信息的发出者（sender） （三）信息（message） （四）信息的接收者（receiver） （五）信息传递的途径（channel） （六）反馈（feedback） ; ;四、沟通的层次 （一）一般性沟通（cliché conversation） （二）事务性沟通（fact reporting） （三）分享性沟通 （shared personal ideas and judgment） （四）情感性沟通（shared feelings） （五）共鸣性沟通 （peak communication） ;沟通的层次;五、沟通的类型 （一）语言性沟通 （二）非语言沟通 ;（一）语言性沟通 （verbal communication） 1.定义：使用语言、文字或符号的沟通 2.分类： （1）书面语言（writing language） （2）口头语言（oral language） ;3. 语言沟通的技巧： （1）选择适当的词语（vocabulary） （2） 选择适当的语速（pacing） （3）选择合适的语调和声调（intonation） （4） 适时使用幽默（humor） （5） 保证语言的清晰和简洁 （clarity brevity） （6）时间的选择和话题的相关性 （nonverbal communication） ;（二）非语言沟通 （nonverbal communication） 1. 非语言沟通的定义： 不使用词语，而以人体语言（非语言行为）作为载体，即通过人的目光、表情、动作和空间距离等来进行的信息交往。