第一讲 古希腊教育制度和思想.pptVIP

Chapter 1Education in Ancient Greece第一讲 古代希腊的教育制度与思想;Education in Ancient Greece;The main content;The educational system of Ancient Greece一、古代希腊教育制度;Spartan Education （一）古代斯巴达的教育制度;推荐电影：《斯巴达300勇士》;But that’s not the reason why we should fear them, that’s not the sourse of the power. That power lies in the Unity,unity.Remember that terrible word. Spartan will do his duty.;3. the educational process、content and method 出生至7岁：家庭教育、“母之子” 7岁-18岁：国家教育机构、“国之子”、五项竞技、窃物欺敌 18岁-30岁：埃弗比(Ephebia)军事教育、秘密服役 4．The character of education in Sparta 教育事业是国家事业 崇尚军事教育 注重培养儿童勇敢、坚韧、爱国等品质 重视女子教育 ;Athenian Education（二）古代雅典的教育制度;　雅典卫城（Acropolis, Athens） ;西方最早的课程;二千五百年前的希腊城邦如雅典，二十万奴隶有职业、有分工、有“铁饭碗”；五万贵族和平民却是没有职业、没有分工的“闲杂人员”。这五万人的闲杂状态，就是西方人所谓的“自由状态”。相对职业分工而言，这种“自由状态”当然是一种高贵状态——成天躺在地中海的阳光海滩上，辩论几何和哲学等高贵问题。这种状况持续了一百年，直到西方出现第一所“大学”。;3. The character of education in Ethens 教育事业是国家事业 重视儿童身心和谐发展教育 教育出现制度化现象; 1. Education of Athens （F.P.Graves,1919） ;2. Education of Athens （F.P.Graves,1919） ;3.Children are learning in school of Athens(中国大百科全书·教育,1985) ; Socrates and his teaching method Plato and the King of Philosophy Aristotle and all-round education;Pre-reading Questions;Socrates and his teaching method （一）苏格拉底与问答法???;图1：苏格拉底用谈话法进行教学(中国大百科全书·教育,1985) ; Object(教育对象)： 有教无类 ，批判智者、诡辩家为“智慧的出卖者” 。 Objective：培养美德，使人达到至善。 Method： 因材施教 “认识你自己”，格老孔 Content： “美德即知识” ，主张学习广博实用的知识。 ;3. Three steps of Socratic method;Socratic Irony: a means by which the pretended ignorance of a skilful questioner leads the person answering to expose his own ignorance. Definition : the state or condition of being clearly defined or definite ;the Maieutic: of or relating to the Socratic method of eliciting knowledge by a series of questions and answers. Of or relating to the aspect of the Socratic method that induces a respondent to formulate latent concepts through a dialectic or logical sequence of questions. ;例：与青年尤苏戴莫斯谈正义与非正义 苏格拉底把他这种逐层诘问，使对方发现自己的错误，逐步引申，使对方自己得到正确的结论的方法，这被称为“知识的助产术”。 苏格拉底的“知