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云南省2015年中考历史考点解读 苏长文 ◇模块一 中国古代史◆ 考点1商鞅变法 1.历史背景（改革的原因） ①（根本原因）铁器、牛耕的使用，封建经济兴起新兴地主阶级要求确立封建制度，发展封建经济。 ②各国争霸的现实压力，落后的秦国要变法图强。 2.目的 改革内政，富国强兵 3.时间 公元前356年。 4.特征 战国时期最彻底、影响最大的改革 5.内容 ①经济方面（富国）： a奖励生产 b承认土地私有（维护地主土地所有制） c统一度量衡 ②军事方面（强兵）：奖励军功（打击旧贵族，受到阻力最大。） ③政治方面（加强中央集权）： a编制户口，加强刑罚 b推行县制（对后世政治制度影响最深远） 6.作用 秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国，实现统一打下坚实的基础 7.性质 封建地主阶级改革 【认识启示】商鞅变法的启示？ 答：①符合潮流和国情的改革是社会前进的强大动力，我们要坚持和深化改革开放，制定符合国情的政策 ②改革不是一帆风顺的，我们应克服阻力，坚持不懈 ③商鞅开拓创新的精神值得我们学习 【思辨问答】商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？ 答：一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅变法符合地主阶级的要求，顺应封建制发展的历史趋势。变法的成功，使秦国的经济得到发展，军队战斗力加强，成为战国后期最富强的国家，为统一六国打下基础。 【开放问答】作为青年学生，我们要学习商鞅哪些精神？ 答：勇于创新、开拓的精神。 考点2 秦统一与加强中央集权 1.秦的统一 ⑴原因①战国以来，统一成为大势所趋 ②商鞅变法后，秦国逐渐成为七国中实力最强的国家。 ③长平之战后，六国再无力抵御秦国的攻势。 ④秦王嬴政的个人才能 ⑵人物秦王嬴政 ⑶时间公元前221年 ⑷都城咸阳 ⑸结果建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家 ⑹影响①建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家 ②秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据征战的局面，将中国历史推到一个崭新的阶段 2.秦朝加强中央集权的措施 （1）政治：最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权，地位至高无上。中央政府设丞相（管行政）、太尉（管军事）、御史大夫（管监察）。地方废除分封制，建立郡县制，由中央直接控制。 （2）经济：车同轨；统一货币为圆形方孔铜钱；统一度量衡。 （3）文化：统一文字，把小篆作为全国规范文字，后来又推广笔画更为简单的隶书。 （4）思想：为了加强思想控制，实行“焚书坑儒”。 这一措施钳制了人们的思想，摧残了文化。 （5）军事：北御匈奴，修筑了西起临洮，东到辽东的万里长城。 3、统一国家建立的历史意义：有利于统一国家的发展；有利于经济文化的交流；有利于加强军事的力量；有利于巩固民族的团结。 如何客观评价秦始皇？ 答：对秦始皇的评价要一分为二，既要肯定他的功劳，又要看到他的过失。秦始皇灭了六国，完成了统一大业，建立了中央集权制度，统一了文字、货币、车轨、度量衡，筑长城，修灵渠，这都是他的丰功伟绩。但他实施暴行，刑法残酷，“焚书坑儒”等，这都是他的过失。 考点3 汉武帝大一统 1.汉武帝实现大一统的措施 （1）政治：①接受主父偃的建议，削弱侯国，颁布“推恩令”。（允许诸侯将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国） ②加强监察制度，在中央设司隶校尉，地方设刺史。 （2）思想教育：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说确立为专制王朝的正统思想。在长安设立太学，推行儒学教育。 （3）军事：派卫青、霍去病北击匈奴，巩固西北边郡。 （4）民族关系、外交：派张骞出使西域，加强和西域各国的联系。 意义：汉武帝时，中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。 （2）评价汉武帝 汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，是我国封建社会时期一位杰出的政治家。他在位期间，实行许多重大的军事、政治、经济、文化措施。由于他的统治，西汉王朝出现了政治、经济、文化大一统的局面，将西汉的统治推向鼎盛时期。 如何认识“罢黜百家、独尊儒术”？ 答：汉武帝“独尊儒术”政策，使儒家思想被确立为专制王朝的正统思想，这是中国封建社会延续两千多年的思想基础，在当时有利于统一的中央集权的巩固。当然，但“独尊”的局面，禁锢了人们的头脑。 考点4 张骞出使西域 丝绸之路 1.张骞出使西域 （1）西域：两汉时期，人们把现今甘肃玉门关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。 （2）概况：公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域。第一次出使的目的是联络大月氏共同夹击匈奴，第二次则是为了加强同西域各国的友好交往。 （3）意义：①开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系 ②为“