五年级举一反三奥数17周.ppt

倍数问题（二） 五年级 一、知识要点 解决倍数问题的关键是，必须确定一个数作为标准数，并根据题中的已知条件，找出其它几个数与这个标准数的倍数关系，再用除法求出这个标准数。由于倍数应用题中数量关系的变化，要求同学们在解题过程中注意解题技巧，灵活解题。 和倍问题的数量关系是： 和数÷（倍数＋1）=较小数 较小数×倍数=较大数 差倍问题的数量关系是： 差数÷（倍数－1）=较小数 较小数×倍数=较大数 【例题1】，养鸡场的母鸡只数是公鸡的6倍，后来公鸡和母鸡各增加60只，结果母鸡只数就是公鸡的4倍。原来养鸡场一共养了多少只鸡？ 母鸡 公鸡 养鸡场的母鸡只数是公鸡的6倍，公鸡增加60只，为了倍数不变， 母鸡应该增加多少只？ 60×6=360（只） 后来母鸡只数是公鸡的4倍，因为实际上（母鸡只增加了60只， 少增加了 360-60=300（只）而且还少了（6-4）倍 所以公鸡现在的只数是 300÷（6-4）=150（只） 一共养了：（150-60）+（150×4-60）=630（只） 练习1：1.今年，爸爸的年龄是小明的6倍，再过4年，爸爸的年龄就是小明的4倍。今年小明多少岁？?2.原来食堂里存的大米是面粉的4倍，大米和面粉各吃掉80千克，大米的重量是面粉的2倍。食堂里原来存有大米、面粉各多少千克？??3.饲养场的白兔只数是黑兔的5倍，后来卖掉了10只黑兔，买回来20只白兔，现在白兔的只数是黑兔的7倍。饲养场原来养白兔和黑兔各多少只？ 例2有1800千克的货物，分装在甲、乙、丙三辆车上。已知甲车装的千克数正好是乙车的2倍，乙车比丙车多装200千克。甲、乙、丙三辆车各装货物多少千克？ 从图中可以看出丙多装200kg，就和乙车装的同样多， 所以三辆车总重 1800+200=2000（kg） 2000kg平均分成4份， 2000÷4=500kg 乙是500千克 丙：500-200=300（千克） 甲：500×2=1000(千克） 练习2：  1.三堆货物共1800箱，甲堆的箱数是乙堆的2倍， 乙堆的箱数比丙堆少200箱。三堆货物各多少箱？?  2.甲、乙、丙三数的和是224，如果甲是乙的3倍， 丙是甲的4倍，求甲、乙、丙三数各是多少。?? 3.把840本书放在书架的三层里，下层放的本数比上层的3倍多5本，中层放的本数是上层的2倍多1本。 问：上、中、下三层各放书多少本？???? 【例题3】 甲、乙两个书架，已知甲书架有书600本，从甲书架借出三分之一，从乙书架借出四分之三后，甲书架的书是乙书架的2倍还多150本。乙书架原来有书多少本？ 1、怎么理解 “从甲书架借出三分之一” 也就是把甲书架平均分成3份，取其中的1份 甲书架 乙书架 借出三分之一 借出四分之三 多150本 先求甲书架借出的三分之一后，还剩600÷3×2=400（本） 甲书架是乙书架的2倍多150本，说明乙书架还有(400-150)÷2=125本 乙原来是：125×4=500（本） 练习3： 1.某校有男生630人，选出男生人数的三分之一和女生人数的四分之三去排练团体操，剩下的男生人数是女生人数的2倍。这个学校共有学生多少人？ ? ?? 2.食堂存有同样重量的大米和面粉，吃大米的四分之三和60千克面粉后，剩下的面粉的重量地大米的3倍。原来存有大米和面粉各多少千克？ ? ? 3.有两堆水泥，甲堆有4.5吨，已知甲堆重量的三分之一和乙堆重量的四分之一相等，乙堆有水泥多少吨？ ? 【例题4】 A站有公共汽车26辆，B站有公共汽车30辆。每小时由A站向B站开出汽车12辆，B站向A站开出汽车8辆，都是经过1小时到达。几小时后B站的公共汽车辆数是A站的3倍？ 思路：每小时由A站向B站开出汽车12辆， B站向A站开出汽车8辆， 实际上就是每隔1小时，A站就减少4辆，而B站就增加4辆。 要使B站的公共汽车辆数是A站的3倍，A站只能有 （26＋30）÷（1＋3）＝14（辆） 则必须减少12辆。因为每小时减少4辆，则需3小时。 （和倍问题）和数÷（倍数＋1）=较小数 练习4： 1.甲有邮票42张，乙有邮票48张。每次甲给乙2张，而乙又给甲4张，这样交换多少次后，甲的邮票张数是乙的2倍？ ? ?? 2.甲仓存有大米650袋，乙仓存有大米400袋。每天从甲、乙仓各运出50袋，多少天后甲仓的大米袋数是乙仓的6倍？ ? ? ? 3.有两杯水，一杯有水104毫