实验二 等高线地形图阅读.pptVIP

等高线地形图的阅读 ;等高线地形图及其相关地形图是较常见的地图类型，要用好等高线地形图，就要掌握阅读方法。;实验目的和意义 ;隘侈抓纹白让袱貌滦吝滨蜂导棍滓奄毒卑蝴讼喂秦照亿舟预帅为帜你佯捞实验二 等高线地形图的阅读实验二 等高线地形图的阅读;地形图阅读的基本知识;2、等高线地形图的基本特征，这是判读等高线地形图的最基本要求 （1）同线等高：即同一条等高线上的各点高度相等，并以海平面作为零米。相邻的两条等高线，其高程也相同； （2）等高距全图一致：等高距即指相邻两条等高线之间的高度差。例如三条等高线的海拔为500米、600米、700米，则等高距为100米。在整幅等高线地形图上等高距是完全一致的； （3）等高线均为闭合的曲线：也就是无论等高线怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一定全部闭合；;（4）一般情况下，等高线不相交，不重叠，但在表示垂直壁立的峭壁悬崖时，等高线可以重合； （5）等高线疏密反映坡度缓陡：等高线稀疏的地方坡度和缓，密集的地方坡度陡峻； （6）几条特殊的等高线：0米线表示海平面，也是海岸线；200米线区分平原和丘陵；500米线区分丘陵和山地。;2、等高线分类 等高线按其作用不同，分为首曲线、计曲线、间曲线与助曲线四种。 　　 (1)首曲线，又叫基本等高线，是按规定的等高距测绘的细实线，用以显示地貌的基本形态。 　　 (2)计曲线，又叫加粗等高线，从规定的高程起算面起，每隔4个等高距将首曲线加粗为一条粗实线，以便在地图上判读和计算高程。 　　;(3)间曲线，又叫半距等高线，是按二分之一等高距描绘的细长虚线，主要用以显示首曲线不能显示的某段微型地貌。 　　 (4)助曲线，又叫辅助等高线，是按四分之一等高距描绘的细短虚线，用以显示间曲线仍不能显示的某段微型地貌。 　　 间曲线和助曲线只用于显示局部地区的地貌，故除显示山顶和凹地各自闭合外，其他一般都不闭合。还有一种与等高线正交、指示斜坡方向的短线叫示坡线，与等高线相连的一端指向上坡方向，另一端指向下坡方向。 ;2、判读等高线地形图的切入点 在等高线地形图的判读中，解决不同的问题，要有不同的切入点。判别坡度的陡缓要看等高线的疏密；判别山地部位，要看等高线的形态；判别平原、山地、高原、盆地、丘陵等每一种基本地形，要将等高线的疏密和高程并重；差别地物的相关位置，要找准方向；计算距离要用比例尺等等。;实验内容 ;篷只圈完街祸旷狄夹怨堵滤沃屡潭大漆用年廉掘剂葛蝉寺失扑北啃扭橇勃实验二 等高线地形图的阅读实验二 等高线地形图的阅读;2、等高线的绘制 地面经过地形测量，测出各个地点的海拔，把它们标注在图上。然后，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。 等高线：海拔高度相同的点的连线。 等高距：两条等高线之间的高度差。;阁灭骨慨书吧坝砌轻挖乙京侍秃悔绰崖青夯豺古倔泰坑睡爽亨相钠惰虱谣实验二 等高线地形图的阅读实验二 等高线地形图的阅读;3、地形坡度与等高线的关系 阅读等高线示意图，注意观察等高线地形图的特点。等高线数值大小与地势高低的关系；等高线疏密与山体坡度陡缓的关系。 （1）同一等高线上海拔相等； （2）同一幅等高线地形图上，等高距相同； （3）等高线密集坡度陡，等高线稀疏坡度缓。;判断地面坡形 1).等高线密集的地方，表示陡坡； 　　 2).等高线稀疏的地方，表示缓坡； 　　 3).等高线间隔均匀，表示上下坡度均匀一致，是均匀坡； 　　 4).自下而上，等高线由密而疏，表示山下部坡较陡，山上部坡渐缓，是凸形坡； 　　 5).自下而上，等高线由疏而密，表示山下部坡较缓，山上部坡较陡，是凹形坡。 　　 地形图上的等高线，可以正确地表示地面上各点的海拔高度、坡度的大小以及地貌形态等。根据它可以计算地面坡度、估算水库库容、平整土地、设计道路以及国防施工等等，有很大的实用价值。;4、不同地表形态的等高线地形图 通过阅读山地不同部位的等高线形态示意图，认识山体素描图上山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖的形态。辨别山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖的等高线形状及其特点。;（1）山顶：等高线闭合，中间高四周低，密闭等高线的最内层； （2）盆地或洼地：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高 （3）山脊：等高线向低处凸出的地点的连线； （4）山谷：等高线表现为向高处凸出； ;（5）鞍部：两山顶之间地形平坦的地方； （6）陡崖：等高线相当密集或重叠的地方。 （7）台地：是指四周有陡崖的、直立于邻近低地、顶面基本平坦似台状的地貌。由于构造的间歇性抬升，使其多分布于山地边缘或山间。有人认为台地是高原的一种。根据成因可分为构造台地、剥蚀台地、冻融台地等。根据物质组成又可分为基岩台地、黄土台地、红土台地