人教版九年级燃烧与灭火课件.ppt

进入火灾第一现场 常见的一些消防标志： 燃烧的条件 探究与活动 实验三 在金属薄片上等距离放上火柴，在薄片的一端用酒精灯加热，观察火柴燃着的顺序。 条件三 可燃物要达到燃烧的最低温度（着火点）； 现象：离酒精灯近的火柴先燃烧 灭火的原理： 1、清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 2、隔绝与氧气的接触 3、使温度降到着火点以下 氧　气 可　燃　物 温度达到着火点 * 武安市实验中学 作课人：郭彩云 燃烧和灭火 1、实验一 2、实验二 ?3、实验三 石块 木条 ． ． ． 探究实验 氧气 达到着火点 可燃物 釜底抽薪 我知道 可燃物 清除可燃物 达到着火点 氧气 隔绝氧气 温度降到着火点以下 灭火的原理 请你想一想： 　　在家里炒菜时，如果油锅着火了，你会怎么做？ 当火灾发生时，为什么可以用水来灭火？ 如果你家中发生火灾你会采取哪些自救措施呢？ 请你想一想： 拨打电话求救 通过本节课的学习和探究，你有哪些收获呢？ 请你谈一谈 请你为北京2008年奥运会设计点火仪式。 探究作业 想一想？ 1.实验室是怎样熄灭酒精灯的，其原理是什么？ 用灯帽盖灭，原理是为了隔绝可燃物与氧气的接触。 2.常看到这样的报道，春节因为燃放烟花爆竹，而引发柴垛失火，人们都是怎样去救火的？ 用水去扑灭，原理是降低柴垛周围的温度，使之低于柴垛的着火点；也可以迅速的转移走未烧着的柴禾，原理是清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 练一练： 请你想一想： 事件处理 大风天里，在草原上顺风开着油罐车，身后突然出现草原大火，怎么办？ 学习目标 了解燃烧的概念; 掌握燃烧的条件; 学会灭火的原理和方法. 灭火的灭是在火上有一横，祖先造字的意图是什么？ 请你想一想： 为什么使用扇子扇炉火越扇越旺,而用扇子扇烛火一扇就灭了? 燃烧的条件 探究与活动 用镊子分别夹取一小石块和一根小木条，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象； 条件一 物质具有可燃性； 现象：木条可以燃烧，而石块不可以 燃烧 实验一 燃烧的条件 探究与活动 实验二 点一支小蜡烛，将其用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面间不留空隙，观察实验现象； 条件二 可燃物要与氧气接触； 现象：蜡烛熄灭