‘智慧感知与辨识’ 资源中心 - 学习资源服务平台.pptVIP

智慧感知與辨識教材發展 活動目的 「智慧感知與辨識」課程編撰會議，針對教材內容、試教與意見回饋，討論教材內容。 邀請相關學者專家，就所編撰內容進行審查，提供修正及編撰建議。 預計辨理活動時間、地點 101年05月-雲林科技大學 101年11月-雲林科技大學 預計參與人數 教材編撰小組成員及外聘學者專家3人/場 * 證照考試說明會 活動目的 協助學生認識高階證照、提供考試資訊、熟悉考試內容與取得證照優勢。 預計辨理活動時間、地點 101年06月-雲林科技大學 101年09月- 預計參與人數 每場活動師生50人 * 「智慧感知辨識」領域專題成果發表觀摩會 活動目的 檢視夥伴學校計畫執行落實成果，並藉由競賽的過程讓夥伴學校師生觀摩彼此作品及技術，激發更多創意及對智慧感知與辨識領域的興趣。 預計辨理活動時間、地點 101年04月20日-雲林科技大學 報名截止日期：04月10日 預計參與人數 全國學生30組以上 * 創新智慧感知與辨識工作坊 活動目的 互相觀摩並推廣受補助學校優秀之創作專題、，並邀請多位專家學者聚焦智慧感知與辨識領域，進行專題演講。 預計辨理活動時間、地點 101年11月- 預計參與人數 全國相關師生100人 * 業界參訪 活動目的 參訪最新智慧生活相關技術，讓學生瞭解智慧感知與辨識領域發展與應用。 預計辨理活動時間、地點 101年05月-宜昇科技有限公司(暫定) 102年01月-工研院南分院 預計參與人數 每場活動相關師生40人 * 產學講座 活動目的 邀請專家學者演講，推廣智慧感知與辨識領域 預計辨理活動時間、地點 101年06月- 101年12月- 預計參與人數 每場活動全國師生100人 * 夥伴學校會議 活動目的 宣導推動辦公室政策，說明資源中心角色，計畫執行相關問題討論與分享、凝聚夥伴學校共識。 預計辨理活動時間、地點 平均每1~2月一場，地點雲林科技大學 預計參與人數 夥伴學校相關教師25人以上 * 智慧感知與辨識與趨勢研討會 活動目的 邀請知名專家學者演講，及辦理產學媒合活動，提供學校師生進修與產學交流管道 預計辨理活動時間、地點 101年08月-雲林科技大學(配合ISIC2012及2012數位生活科技研討會辦理) 101年08月-日月潭(配合CVGIP2012辦理) 預計參與人數 每場次全國師生200人以上 * 期中/期末教學研討會 活動目的 邀請受補助夥伴學校教師發表教學方法與心得，以達成相互學習與精進教學之目的 預計辨理活動時間、地點 101年06月-雲林科技大學 101年12月-雲林科技大學 預計參與人數 夥伴學校相關教師25人以上 * 協助辦理活動 活動性質 活動名稱 活動目的 辦理時間 參與對象 及人數 預估金額 高階證照推廣 證照考試說明會 協助學生取得考試資訊、熟悉考試內容與取得考試優勢 101/09 相關師生(50人以上) 約 1萬8 跨校軟體創作觀摩交流活動 創新智慧感知與辨識工作坊 互相觀摩並推廣受補助學校優秀之創作專題、，並邀請多位專家學者聚焦智慧感知與辨識領域，進行專題演講。 101/11 100人 約 2萬8 跨校產學交流 校外參訪 參訪最新智慧生活相關技術，讓學生瞭解程式設計師的工作環境及相關知識 101/05 80人 約 2萬3 產學講座 (2場) 邀請產業專家進行演講 101/06 102/01 200人 約 3萬3 * 預期成果與績效 * 教材發展團隊之義務 教材發展團隊在全程計畫期程內要持續參與，當年度結束之後，原教材發展團隊將轉為教材維護團隊，繼續進行教材維護推廣，程到校協同教學，以精進教材內容，擴大使用效益。 教材團隊必須依照中心訂定之量化與質化之規範進行教材編撰。 教材發展團隊與學程推廣學校必須形成人才培育的社群。 教材發展團隊舉辦一場師資培育活動，亦請教材維護團隊辦理教材推廣說明會 推動教材編撰及維護，團隊需至學程推廣學校進行到校協同教學，講授課程的部份時數，原授課教師則隨班聽講 * 對夥伴學校的規範、考核與獎勵 訂定教材編撰之量化與質化要求 訂定實習教材與題庫範本課程與軟體工程元素結合範例。 訂定夥伴學校計畫執行之建議與規範 訂定夥伴學校持殊績效項目(亮點績效) 協助辦理期中與期末審查，並針對審查或評估結果進行後續輔導 推薦績優團隊或個人 * 績效指標(A類計畫) 重點工作項目 績效指標預定達成目標值 課/學程規劃及教材發展 創作領域相關課程開課數： 課次 總修課人次： 人次 發展教材數： 教師研習課程： 場次 參與教師： 人次 其他：請自行列舉 自由軟體資源導入教學及創作 自由軟體教學資源導入課程數： 課次 前述課程總修課人次： 人次 自由軟體教學資源貢獻數： 其他：請自行列舉 軟體創作社群及活動營造 參與軟體創作社群學