冲刺班讲义逻辑答案及详解.PDFVIP

众凯教育 021 冲刺班讲义逻辑答案及详解 (有些题目详解省略了，上课时已经详细讲过，可以先去听一下网课，请谅解!) 例1. B. 试卷讲评已分析过。 例2. E. 这里的两个联言命题不可能同时成立（但可能同假，也可能一真一假）， 根据题目设计三个判断中两真一假，则只能断定为两个联言命题一真一 假，而第三个假言命题为真。然后将假言命题变形为选言命题“非甲或 乙”并进行分拆。选言命题独立的三种可能，其中两种就是题目中的两 个联言命题 （已判断完毕为一真一假），而选言命题真代表三个独立可 能中有且只有一个真。所以第三种可能“非甲且乙”是假的。 例3. D. 这类题，找矛盾，第一个张教官和第二个孙教官说话的意思是矛盾的， 一定有一真一假, 所以第三个人周教官一定错，即可推出班长和体育委 员都不优秀 （“或”的反面是且）,注意:本题无需判断张教官和孙教官 孰真孰假，答案也没让你判断。 例4. E. 系统班讲义题。 例5. D. 核心在于无论A/B 来自哪个部落，对于“你来自哪个部落？”的回答都 必然是“我来自甲部落”。因此复述的意义在于，真假者将如实复述， 而假话者将说出矛盾命题。 例6. D. 基本的例证法说明AB 间有关联，C 与D 从形式上都正确。但C 中，由于 放假时学生并不在校园内，疾病减少除了压力这个因素以外就有了其他 解释。 例7. B. 归纳论证，没有他因。 例8. A. 例9. A. 例10. B. 假设事实上时表明，不可能出现由于心脏病，原本很高的睾丸激素水平 因此下降的情况。 例11. C. 对比论证如何进行真正的比较。 众凯教育 021 例12. A. 例13. C. 实验组与对照组。D 的问题是无法排除年龄以及吃过一种饲料以后的持 续效应。 例14. A. 大头针等是否能代表微波衣服干燥机的使用对象可能出现的金属部件。 例15. C. 基本的因果关系论证，原因应当发生在结果之前。 例16. C. 基本的因果关系论证，因果倒置。 例17. B. 他因。 例18. C. 措施论证，编码总是在增加，因此无法达到最终的目的。 例19. D. 有其他因素倒置现在的情况不会倒置将来预期结果的发生。 例20. D. 措施论证的典型题目。 例21. B. 脑癌患者与所有人中，使用手机的比例差不多，可见手机这一因素与是 否罹患脑癌没有关联。 例22. A. 作者的假设是事故者中不系安全带的比例80%要比全体中的比例高，即 假设其他人不系安全带的比例远低于80%，即系安全带的比例远高于 20%。 例23. D. 注意B 与D 的差异在于后半句的判断，朱丽叶并没有质疑安东尼的结论， 所以不能选B。