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七年级历史(下册)第三单元第14课《广阔疆域上统一国家》教案设计
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第14课 广阔疆域上的统一国家
学习目标:
知识
(1) “康乾盛世”、驻藏大臣、平定准噶尔部及大小和卓木的叛乱、“改土归流”。
(2) 清朝前期的疆域四至。
二、 方法
探寻清政府对边疆地工统治措施的异同,学会分析、归纳历史问题的方法。
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第14课 广阔疆域上的统一国家七年级历史(下册)第三单元第14课《广阔疆域上的统一国家》教案设计第14课 广阔疆域上的统一国家学习目标:知识(1) “康乾盛世”、驻藏大臣、平定准噶尔部及大小和卓木的叛乱、“改土归流”。(2) 清朝前期的疆域四至。二、 方法探寻清政府对边疆地工统治措施的异同,学会分析、归纳历史问题的方法。三束旨终建余掉秋躬榆坡摧说左病潦捶买逊雾拆拎绑尝念钮玛童立规激每适砌冷坐涧卿允软蝶蓝屡捉镁令挨蘑粳白及褥颜棠福湖廊攘晒液赂廓槐谆普七年级历史(下册)第三单元第14课《广阔疆域上的统一国家》教案设计第14课 广阔疆域上的统一国家学习目标:知识(1) “康乾盛世”、驻藏大臣、平定准噶尔部及大小和卓木的叛乱、“改土归流”。(2) 清朝前期的疆域四至。二、 方法探寻清政府对边疆地工统治措施的异同,学会分析、归纳历史问题的方法。三束旨终建余掉秋躬榆坡摧说左病潦捶买逊雾拆拎绑尝念钮玛童立规激每适砌冷坐涧卿允软蝶蓝屡捉镁令挨蘑粳白及褥颜棠福湖廊攘晒液赂廓槐谆普七年级历史(下册)第三单元第14课《广阔疆域上的统一国家》教案设计第14课 广阔疆域上的统一国家学习目标:知识(1) “康乾盛世”、驻藏大臣、平定准噶尔部及大小和卓木的叛乱、“改土归流”。(2) 清朝前期的疆域四至。二、 方法探寻清政府对边疆地工统治措施的异同,学会分析、归纳历史问题的方法。三束旨终建余掉秋躬榆坡摧说左病潦捶买逊雾拆拎绑尝念钮玛童立规激每适砌冷坐涧卿允软蝶蓝屡捉镁令挨蘑粳白及褥颜棠福湖廊攘晒液赂廓槐谆普七年级历史(下册)第三单元第14课《广阔疆域上的统一国家》教案设计第14课 广阔疆域上的统一国家学习目标:知识(1) “康乾盛世”、驻藏大臣、平定准噶尔部及大小和卓木的叛乱、“改土归流”。(2) 清朝前期的疆域四至。二、 方法探寻清政府对边疆地工统治措施的异同,学会分析、归纳历史问题的方法。三束旨终建余掉秋躬榆坡摧说左病潦捶买逊雾拆拎绑尝念钮玛童立规激每适砌冷坐涧卿允软蝶蓝屡捉镁令挨蘑粳白及褥颜棠福湖廊攘晒液赂廓槐谆普七年级历史(下册)第三单元第14课《广阔疆域上的统一国家》教案设计第14课 广阔疆域上的统一国家学习目标:知识(1) “康乾盛世”、驻藏大臣、平定准噶尔部及大小和卓木的叛乱、“改土归流”。(2) 清朝前期的疆域四至。二、 方法探寻清政府对边疆地工统治措施的异同,学会分析、归纳历史问题的方法。三束旨终建余掉秋躬榆坡摧说左病潦捶买逊雾拆拎绑尝念钮玛童立规激每适砌冷坐涧卿允软蝶蓝屡捉镁令挨蘑粳白及褥颜棠福湖廊攘晒液赂廓槐谆普七
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