专业本科指导性修读计划(一) 信息和电子工程学院 山东工商学院.docVIP

电子信息科学与技术专业本科人才培养方案 (理学学科，电子信息科学类，071201) 一、培养目标 本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，有良好的科学素养和人文素质，有坚实的数理基础，具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，掌握电子信息系统的基本设计与制造方法，受到初步的科学研究训练，具有跟踪学习电子信息科学与技术领域新理论、新知识、新技术的能力，能在电子信息科学与技术及相关领域从事科学研究、科技开发、产品设计、技术管理等工作的应用型高级技术人才。 二、专业定位与专业特色 山东工商学院是一所培养应用型人才的普通本科院校，主要面向山东半岛蓝色经济区、黄河三角洲高效生态经济区建设。信息与电子工程学院作为工科院系，以培养应用型高级工程技术人才为目标，立足学科基础理论的教学，强化基本专业技能和实际动手操作能力的训练，注重实践能力和创新能力的培养；具备较扎实的理论基础、宽阔的专业知识以及较强的核心技术应用能力和开发能力。 按照“厚基础、宽口径、高素质、善创新、强能力”的思想，搭建电子信息类学科基础课程平台，依据专业培养目标，构筑专业方向课程体系。本专业以计算机软件及应用为主要方向，培养毕业生具备四个专业核心能力：信号与系统和数字信号处理为核心的信号分析与处理能力；数据结构和算法分析与设计等为核心的软件研发能力；单片机和嵌入式系统为核心的硬件设计研发能力；数值分析、随机信号处理和模式识别为核心的系统分析与建模能力。 三、培养要求 （一）德育方面 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本原理，学习践行科学发展观；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有较高的科学素质和人文素养。 （二）智育方面 本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具备本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础及语言和文字表达能力，具有信息获取及处理能力； （2）掌握数学和物理等方面的基本理论和基本知识； （3）掌握电子信息科学与技术专业领域的技术理论基础知识； （4）具有电子技术、信息技术和计算机软、硬件的实践动手能力，并了解该专业的前沿知识和发展趋势；； （5）具有创新意识和独立获取知识的能力，具有初步从事与本专业有关的科学研究、教学、产品设计、科技开发和管理的能力； （6）熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； （7）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。 （8）具备较好的外语听、说、读、写能力，具有一定的专业外语交流和阅读能力。 （三）体育方面 具有一定的体育和军事基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 四、学制与修业年限 实行弹性学制，标准学制为4年，可提前1年或延长2年毕业。 五、学分与修读要求 各专业学生须修满指导性教学计划中规定课程理论教学总学分160学分，其中公共基础课59.5学分，学科基础课36.5学分，专业课49学分（其中必修课25.5学分，限制性选修课23.5学分，以第一个方向进行计算），全校性公共选修课15学分，另须完成实践性教学环节72学分，第二课堂与创新学分5学分（具体要求见《山东工商学院第二课堂与创新学分管理办法》），方准毕业。 六、学位授予 理学学士。 七、主干学科 电子科学与技术、计算机科学与技术。 八、主要课程 大学计算机基础、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、信息理论与编码，操作系统、计算机网络、数据结构、算法分析与设计、数据库原理及应用。 九、课程设置与学时分配表 课程设置与学时分配表 课程类别 门数 学分数 百分比% 课堂教学 学时数 百分比% 备注 公共基础必修课 22 59.5 25.1 1040 39.2 学科基础必修课 17 36.5 15.4 584 22.1 专业必修课 7 25.5 10.8 408 15.4 限制性选修课 方向一 13 23.5 9.9 376 14.2 方向二 13 23.5 10.0 376 14.2 全校性公共选修课 7 15 6.3 240 9.1 小计 方向一 66 160 67.5 2648 100 方向二 66 160 67.5 2648 100 实践性教学环节（其中实验） 43 （33） 72