2018年幼儿园实习总结.docVIP

2017年幼儿园实习总结 附上我的半日计划一份：上午半日活动计划2017年11月27日班级：大二班教师姓名： 一、晨间活动7：40——8：00 入园热情地迎接幼儿入园，做好晨检。与家长沟通交流，询问个别幼儿的情况，并提醒主动向家长告别。鼓励幼儿签到时自己写名字，注意提醒其正确的握笔姿势。 4．提醒幼儿洗手。8：00——8：25 早餐 1． 用轻音乐和柔声说话营造温馨的就餐环境。 2． 对个别用餐习惯不好的幼儿进行重点指导。如：涵涵；浩浩（注意力不集中）；萱萱、朵朵（速度太慢、拖沓）。 3．提醒幼儿餐后擦嘴、刷牙。重点指导盥洗室个别幼儿洗手、刷牙。如：度度（在盥洗室发愣、用洗手液吹泡泡）、子川（玩牙膏）、兜兜。8:25——8:30 过渡环节《左手右手》8：30——8：55 教育活动【活动名称】无字天书（综合活动）【活动目标】 1.能说出柠檬汁遇到烘烤后所发生的变化。 2.能说出柠檬汁烘烤后出现字的原因。 3.能轮流等待完成实验。8：55——9：05 过渡环节 1.游戏：扑克猜数【目标】熟悉数序、练习10以内的加减法。答对的小朋友先去盥洗室小便、洗手、喝牛奶。 2.喝牛奶、吃饼干【目标】幼儿能够自觉排队，学会等待和谦让。 二、户外活动9:05——9:10 排队外出 1.提醒幼儿天气变凉，穿好外套。 2.拍手游戏【目标】培养幼儿抑制自己的能力。9:10——9:50 户外活动【活动目标】能够按照正确的队列、队形做操，精神饱满，动作有力，有集体意识。继续练习跳绳技巧，体验跳绳的乐趣。根据教师的给予的建议合理调整自己的活动节奏，有保护自己不在活动中受伤害的意识和能力。【活动流程】准备活动：跑步、小关节运动（头、颈、肩、膝等）。集体游戏：运球比赛【目标】幼儿能连续拍球，并且能够运球。 4．集体间操 5.放松与整理 三、室内活动10:00——10:45 区域活动【区域目标】根据自己的意愿自主选择操作料，操作时专注、认真。在操作合作材料中，能与同伴友好合作，愿意与同伴分享自己的新发现、交流想法。尝试使用区域记录表记录自己的观察或操作的结果。【各区域指导要点】 1.文化区：指导幼儿对改造后的汉字大转盘的操作，注意观察幼儿在进行汉字识别时的策略。 2.美工区：指导幼儿使用不同的材料进行创意绘画，重点培养幼儿的创造力。 3.建构区：指导幼儿搭建出造型优美的高楼，强调建筑外观的欣赏价值。 4.图书区：指导幼儿安静认真地一页一页读书，不仅关注到图画书的画面，还能通过阅读图画书中的文字说明来了解图画书的内容。 5.棋类区：指导幼儿能够按照规则安静专注地对弈，逐步了解五子棋和象棋的规则。 6.益智区： 指导幼儿在对万花筒磁铁以及皮筋拼图进行创意拼搭，发展其空间和平面想象力。 7.科学区：引导幼儿通过实验体验浮力和重力，感受力的相对性。10:45——10:55 过渡环节收好玩具的幼儿洗手、喝水、整理好衣裤。跟随音乐缓慢走线，培养幼儿的抑制能力。10:55——11:05 区域分享【目标】幼儿能够耐心地倾听别人，懂得欣赏他人作品。 四、午餐环节11:05——12:00 午餐 1． 用轻音乐和柔声说话营造温馨的就餐环境。 2．对个别用餐习惯不好的幼儿进行重点指导。如：涵涵；浩浩（注意力不集中）；萱萱、朵朵（速度太慢、拖沓）、冰冰（爱说小话）、小荞（挑食）。 - 1 - - 1 -