一位走进学生心里的老师(800字)作文.doc

一位走进学生心里的老师(800字)作文 精选作文:一位走进学生心里的老师(800字)作文 　　从小学迈进初中的校门，一切都是新鲜的，新鲜的老师，新鲜的同学，还有新鲜的科目，语文固然不是一门新鲜的科目，但教我们语文的，却是一位鲜有的老师。 　　语文是我们来到初中后上的第一堂课，上课铃响了，全班同学都睁圆了眼睛，认真而安静地坐在教室里，心中充满了好奇与渴望。 　　语文老师会是一个怎样的人呢？ 　　不一会儿，一个高高瘦瘦，眉清目秀的中年人夹着语文课本走进来，想必这位就是我们的语文老师吧！ 　　老师站到了讲台上，什么话也没说，只是笑，这使我心中多了几分亲切感。片刻，他转过身去，在黑板上写下三个大字：田其兵。刚落笔，全班同学便一齐发出一声惊叹，不愧是语文老师，笔下功夫果然了得。 　　大家好！我是田其兵，今后，就由我和大家一起来学习语文了。男女同学都睁大眼睛看着他，因为这是一位像同学做自我介绍时与我们进行沟通的老师。记得那一节课，我们没有翻动语文课本，而是听老师讲了一节课的初中生活。 　　此后的每一节课，老师总会在课上给我们见一些他以前的上学生涯。似乎总能说中我们的内心，有一次，他和我们说，中考前一天晚上和同学们出去喝酒了，第二天英语考试时竟迷迷糊糊地睡着了，直到天空中的飞机向下撒传单时才把他惊醒，此时，离收卷只有五分钟。听完老师的一番话，全班哄堂大笑，但又陷入了沉思。老师的故事似乎怎么讲也讲不完，而我们也好像是怎么听也听不够。 　　语文几乎是不留作业的，老师总是说，同学们其他科的作业已经很多了，趁着假期，少点儿作业就多放松放松。甚至还有作业一大堆，试卷满天飞的名言出自老师之口。这样一个老师，我们怎么能不爱呢？ 　　同学们问问题最多的是语文老师，不应该说是问，应该说是讨论，当同学们说错时，老师不会当机立断地说：不！不对！而是这样说：嗯，你说的有道理，不过，我认为这样更好。无论如何，老师都不会批评人的，因为，老师是没有脾气的。 　　拥有一个这样的老师，我难道不是一个幸福的孩子吗？ nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;初一:焦雪莹 篇一：走进学生心灵是阳光 走进学生心灵的阳光 “千里之堤，毁于蚁穴”，“细节决定成败”，要促使学生健康成长，班主任就要在这些“小节”上下功夫。 那是新学期的 记得那是一次“写给班主任的心里话”的班会，我收到一名男孩写给我的一封信：“老师，我回家感觉太累了，妈妈总是说我不爱学习，爸爸总是抱怨我太笨，我没有真正的朋友，难道我在家是一个多余的人吗？我太苦恼了，我真想离家出走……” 他是一个有着强烈自尊心的孩子，平时表现不错，就是不太爱说话，有点内向。他的信在我心中萦绕，我在心底无数次回答他：“孩子，我就是你的朋友，我可以帮你。”我找到了他，抚慰她受伤的心并和他一起给他的妈妈写了一封信。写完信后我在思索。“离家出走”孩子如何会有这样极端的想法？我的心像被谁用力揪了一下这么一个花季少年，多么复杂的想法？在这样的思索中，我焦急地等待着来自孩子的消息。 父亲患病去世了，妈妈是一位非常漂亮的女人，由于种种原因和别人远走高飞了，唯有一个哥哥是一个哑巴。突然之间，人世间最亲爱的人——爸爸妈妈都离开了她，幼小、脆弱地心灵怎能承受得起呀！作为孩子的老师，我能不闻不问吗？从此以后，我毅然决然地吧孩子接到家里，并组织班级学生经常去帮助她的哥哥，随着时间的推移，我们感情日增，她的脸上又重新浮上了笑容，学习也更加刻苦，她特别给我争气，在2007年中考中以全校 篇二：我心中难忘的老师学生作文 我心中难忘的老师 青龙山完小 五年级二班 王明梁