一节课(600字)作文.doc

一节课(600字)作文 精选作文:一节课(600字)作文 　　从跨进小学的大门起，我上过许许多多门课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的科学课hellip;hellip;其中令我难忘的是前几天的一节语文课。 　　ldquo;铃！铃！rdquo;上课的铃声响了，同学们急忙跑进教室，坐到座位上，准备上课。刘老师说：ldquo;今天这节课我不讲了，由同学们来讲，我来当学生rdquo;。ldquo;好rdquo;！同学们异口同声道，台下一片欢呼。 　　开始分工了，每一组讲解一首，我们组讲第二首《马》。同学们在小组里认真的学习着。我们组也投入到紧张的心情中，在分配任务时，发生了争执，每人都想说那句，于是大家都想到了友善待人，纷纷道歉起来。不一会儿，分工就被我们搞定了，大家赶紧做好。排练结束后第一组的ldquo;小老师rdquo;上场了，这里有语文天才mdash;mdash;王子轩，这可给我压力大了！他们组讲课内容是《少年行》，果然不出我所料，他们组朗读的非常有感情，有头有尾，得到了大家的认可。就该我们组上场了，我紧张的心情就快要跳出来了！当我们组给全班同学讲课时，教室里鸦雀无声，每一个同学都认真地在听我们讲。有时我说错时，我们组的其他同学就帮我慢慢填好，我欣慰地对她笑了笑，。ldquo;大家还有什么问题吗？rdquo;我鼓起勇气问道，刚开始一、两个，后来五、六个都举起手来，同学们问我们各方面有关这首诗知识我们都能对答如流。评价时同学们说我们组讲得真不错，我心里比三伏天吃凉西瓜还高兴！ 　　我感受到了成功的喜悦。我深深地体会到了ldquo;不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香rdquo;的含义。 　　通过这节课我不仅收获了硕大的果实更收获了团结的无价精神！ 　　你们说，这节语文课，我能不难忘吗？ nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;六年级:1234123412 篇一：一节作文课 一节作文课 今天，我们上了一节生动的作文课。 上课铃响了，向老师严肃的走进教室，向往常一样起立行礼完毕后，便突然把黄晨同学推出了教室。丈二和尚摸不着头脑的黄晨也只好乖乖地站在外面。顿时，教室里议论纷纷“不知黄晨那小子又犯什么错误了，真可怜。”“他平时那么爱迟到，肯定是迟到了才被老师罚站的。”......大家猜测着。向老师微笑着示意我们停下来，问：“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗？”“黄晨——”大家齐声回答。“大家熟悉他吗？”老师又问。几声“熟悉”和“不熟悉”的回答声从角落里传来。嘿，黄晨不是犯了什么大错误，老师用他的事来教育我们吧，听那语气又不像，那是怎么回事呢？这时，老师又发问了：“那么同学们有谁知道他今天穿了什么衣服？”大家松了一口气，一番思考后，大家都纷纷举手发言。老师要邹鑫回答，邹鑫说：“是教练服。”又有几个人说是棉袄。“那么大家知道他有什么特征吗？”老师接着问。明冬冬站起来：“他还有一脸雀斑。”全班哄堂大笑。教室里热闹起来。 老师推开门把黄晨请了进来，这是我 “星若在，梦就在，一切失败可以重来。” 从前有一个无望的我?? 后来有一个有梦的我?? 爱—心灵的呼唤