刘老师北京初一升初二衔接班重要性 (5000字).doc

刘老师北京初一升初二衔接班重要性 (5000字) 初一升初二衔接班重要性 初一升初二，衔接不成功，初二失败，中考失败！ 一、做不好衔接就会落后。很多初一的孩子，他们和同学的差距会在初二大幅度扩大，是因为没有做好初一升初二的衔接，无法把握自己的学习状态，等到初三发现自己的差距已经为时晚矣。在关心自己考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂就问，没跟上的内容马上和同学讨论，千万不要等到初三才去”查漏补缺“。 二、衔接可以让孩子学会管理自己的时间。很多初一的孩子，还没有自己的一个目标，没有合适的学习计划——不能严格管时间，无法科学安排时间，这会导致他们在初二阶段大幅落后。初二学生必须学会管理时间，把握假期，做好初一升初二的衔接，那么初二将会无比轻松，事半功倍。 三、衔接着重培养良好的学习习惯 1、学会处理审题与做题的关系。一些初二学生对已知条件，读不全，读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，应该着重去分析题干，认真仔细地体会，越是综合的题目越要学会在已知条件中“挖”信息。 2、学会处理做题和得分的关系。很多学生反映很多题他们都是会做的，做出来却没能得分，或是不能得到题目全分，问题就出在学生答题时不够细致认真，没有良好的答题习惯，没有美观整洁的格式书写，没有严密的答题逻辑，计算不够仔细，这些对于中考，以至于高考都是致命的。 3、培养主动整理的学习习惯。部分初二学生一直觉得自己已经很努力了，但是成绩始终上不去。原因是他们没有一个高效的学习习惯：习题整理，方法总结。“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过反复体会去整理。 四、偏科！众所周知，偏科是相当可怕地，有些初二学生几乎每个数学的压轴题都能做出来，但是语文一个简单的默写诗句，就会难道他们。这将直接影响他们的综合实力，影响他们在中考时候的综合竞争力。 荐故乡的小河(700字)作文 荐校园的秋天(500字)作文 荐那片枫林(400字)作文 荐老北京的韵味(800字)作文 荐秋(350字)作文 1 / 1 1 / 1