初中作文《叙事具体》教案 (精选范文).doc

初中作文《叙事具体》教案 (精选范文) 叙事具体 李家初级中学 邵宝泉 教学目的： 通过讲练结合，让学生的写记叙文叙事具体。 教学重点： 记叙文讲练结合的写法。 教学过程： 一、积累展示 1 2、点评。 二、导入新课 1 2、明确：无话可说，或者说得过于简单 3、让学生把自己印象最深的事说出来。 三、明确示标 如何把事情写得具体？ 四、写法讲练 （1）案例： 姚明带着球，飞速冲向对方篮板下，跳起来将球扣入篮中。（26字） （2）师生点评：太笼统，不具体。 （3）学生尝试分解过程： 接到传来的球——在地上拍了几下——对手拦截——将球传给前方的伙伴——飞速向前冲，绕过对手——又接过球——晃过对手拦截到篮板下——纵身跃起——扣篮进球 （4）让学生再想想每个动作的具体场景，把这一连串的动作连起来，写一段具体的话： 姚明在后场扬起右手熟练地勾住了同伴传过来的球，习惯地在地上轻轻地拍了几下，猛地将球从拦截过来的对手头顶砸向在前方招手的同伴，同时迈开双脚，闪电般地越过对手。刚刚接到球的那位同伴见姚明已冲过了中场，就把球又传给了姚明。姚明跳起，接过了球，便运着球，以灵活逼真的假动作一连晃过两名后卫的阻击飞速冲到篮板下，纵身一跃，同时右手持球扣篮，对方还没有反应过来，球已经从篮网里撞到了地上。（188字）