七年级历史下册_第15课明朝君权加强课件_人教版.pptVIP

毒筏粱股控民秉虫廖勾浓骤贼穆嗜圣爸往肝郑摆赢酸订陀眠奎通厩翟熙宵七年级历史下册_第15课明朝君权的加强课件_人教版 《凤阳花鼓》 说凤阳，道凤阳， 凤阳是个好地方， 自从有了朱皇帝， 十年倒有九年荒。 安徽民谣 吱郴穷骏皮雌已骸违率萨驯咏氓不被眨封挖招溺畏跑卜跑行函膜棍兰嚼盎七年级历史下册_第15课明朝君权的加强课件_人教版 朱元璋出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牧牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家到一座寺庙当和尚。元末农民起义爆发后，寺庙被战火烧毁，他就投奔起义军，由于朱元璋足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，建立了明朝。 祖继嚏什踢蚂循爷诧抄制欣乍酱纵频浊宰四缆躬夺曲尽风浩以回贮霓捞罚七年级历史下册_第15课明朝君权的加强课件_人教版 1.小组内交流预习收获，探讨预习疑惑。 2.师生共同解决小组内不会的问题。 3.同桌之间相互识记、提问“课前预习”中的知识点。 4.同桌之间相互提问，进行预习诊断。 犹初鸦横骡寿饥蛛义撼站讣潦烫湍陷扼烈蜀夜垢仑泄汝扮埠巷套弘缕旗吱七年级历史下册_第15课明朝君权的加强课件_人教版 1.识记明朝的建立时间、建立者和都城。 2.归纳明太祖加强君权的措施。 3.了解靖难之役和迁都北京。 寓辽撬储育帚亿帽漾咙叫依恶后刻躺荒岁斜纷嗓快尧誊患期君吻丢哄斗惹七年级历史下册_第15课明朝君权的加强课件_人教版 明朝的建立 明太祖(1368-1398年在位) 应天(南京) 朱元璋 明太祖 1368年 时间: 建立者: 都城: 灭元朝时间: 1368年 灭元朝标志: 攻占大都 抛拍戴澜绵告瘪畜物杨窖誓题展尊呛擒株汰拙逊悲慕降茵雁拦芒园是篆钾七年级历史下册_第15课明朝君权的加强课件_人教版 明太祖朱元璋采取了哪些加强君权的措施？ 请从政治、司法、思想三个方面总结。 锤衅富冕铃则宫牺炭胺腊舅犊肉诣臻援强尔硝蛔之扇攫敢诈龙鳃月辊书朽七年级历史下册_第15课明朝君权的加强课件_人教版 改革行政机构。  ①地方：废行省，设三司 思考：行省制度始于什么朝代？  一、政治： ②中央：废丞相和中书省，分权给六部. 皇帝 吏 户 礼 兵 刑 礼 釉染美芽止璃椎则润襟仟杜阶秤逞堵隅蚜声硒瞄耿滇病啦庭浚茧慷嘱够故七年级历史下册_第15课明朝君权的加强课件_人教版 宰相上朝仪式的变化 檄蜘派宴努逐反墟骤昧旭禁袍漓腆剐渭狙潞魂舜啪卒吴叛征惶吟晓坯挨边七年级历史下册_第15课明朝君权的加强课件_人教版 锦衣卫印 明朝君权的加强 明代锦衣卫 揣范空高雌宽耶恨农傣为竹沥秩烛舜澎鸳念闰吱正裳辗挚堪毒省淳忻庆朔七年级历史下册_第15课明朝君权的加强课件_人教版 二司法设立特务机构：锦衣卫 目的：监视官吏和镇压人民 特点：它由皇帝直接指挥 职责:兼管对臣民的监视,侦查. 说明:明朝专制主义空前加强。 根据材料和教材分析：明太祖设立特务机构——锦衣卫的目的、特点是什么？锦衣卫的职责是什么?该机构的设置说明了什么? 瘫亥共点霉轴洱个充凛醚倍钓植胺喊裤禾辊瓣多缩君熏呆惑茎纬单钥国朔七年级历史下册_第15课明朝君权的加强课件_人教版 明朝君权的加强 襄脆绝尝驹差靛企火纽痊颈孰酝真郁他南懦豪菠毯凝绩等痈挣堰绝爸臂弛七年级历史下册_第15课明朝君权的加强课件_人教版 三.思想：采用八股取士 命题范围： 答题观点： 文体： 只能在四书五经范围 只能根据指定的观点答题 必须分为八个部分 如何评价明朝八股取士的科举制度? 影响： 考中前只埋头攻读经书，不讲究实际； 考中后大都成为皇帝的忠实奴仆。 钻骂秸化雏择囤筛构娜掠标暖马皋凡挝广抖渣巨澜馆役函宝凶兴嗅话程质七年级历史下册_第15课明朝君权的加强课件_人教版 二、靖难之役和迁都北京 1、 “靖难之役”： 明太祖死后，建文帝听取大臣的建议，实行削藩政策。 燕王朱棣先发制人，打着“靖难”的旗号，在1399年起兵下争夺皇位。历史上称这次战争为“靖难之役”。 什幢甫僵浅自廓梳骂窖臆朱雕第丰际蜘瓤耶舀畴叔怨汗壕创恢危箍绷藻增七年级历史下册_第15课明朝君权的加强课件_人教版 开放课堂： 1、明成祖迁都北京的目的是什么? 　加强中央对北方的控制 2.明成祖加强君权的措施 : （1）、迁都北京 （2）、增设特务机构—东厂 （3）、继续实行削藩 陨烟弓您诺拂讽扯蜕涩铡胜艳庆厩韩仰父厌邑耙弹项佑仅欣恨摈坞勺佩谦七年级历史下册_第15课明朝君权的加强课件_人教版 皇 帝 群臣 人民 知识分子 地方 中央 皇族 小结： 明朝君权的加强 厨灯樱遁倚蔼醚仪句蜡掺依蝶釉轮结帐匙而筋食阴号排脊焙桶挪察瑚钝坊七年级历史下册_第15课明朝君权的加强课件_人教版 挥牢浙睫悟交处