单元九：统计图.PPT

統 計 圖 前言： 某些事物若有許多相關數據 要如何 表達、統計 才能讓別人清晰易懂 範例1： 用 文字（說明） 表達 午餐意見調查，讓五年甲班32位學生票選最愛吃的蔬菜，票選結果有10個人愛吃苦瓜，8個愛吃蒜頭，5個愛吃茄子，6個愛吃洋蔥，3個愛吃青椒。 範例2： 用 表格(統計表) 表達 最愛吃的蔬菜與人數整理 列表 如下 範例3：用 統計圖(圖形) 表達 最愛吃的蔬菜與人數整理畫成統計圖如下 各式統計圖的圖例 午餐意見調查，讓五年甲班32位學生票選最愛吃的蔬菜，票選結果有10個人愛吃苦瓜，8個愛吃蒜頭，5個愛吃茄子，6個愛吃洋蔥，3個愛吃青椒。 將數據整理列表如下 慶祝聖誕節五年十班讓32位學生票選最愛吃的蔬菜，票選結果有10個人愛吃苦瓜，8個愛吃蒜頭，5個愛吃茄子， 6個愛吃洋蔥，3個愛吃青椒。 壹：統計圖的畫法-基礎篇 1、先有數據或統計表做參考依據 3、依統計表數據，畫出對應的事物與數量， 並選定統計圖的種類（折線圖或長條圖） 貳：統計圖的畫法-進階篇 勝利國小一~六年級的學生人數分布如下 勝利國小一~六年級的學生人數分布如下 叁：　統計　與　平均 勝利國小一~六年級的學生人數分布如下 單元九：統計圖 本單元結束 （請按我） 五年甲班讓32位學生票選最愛吃的水果，票選結果有（ 8）個人愛吃香蕉，（ 6 ）個人愛吃草莓，（14）個人愛吃番茄，（ 4 ）個人愛吃柿子。 （1）折線圖 （2）長條圖 （直條圖） （3）長條圖 （橫條圖） （4）長條圖（男女生請分別標示） （5）長條圖（男女生請合併標示） （6）折線圖（男女生請合併標示） 「平均與統計」　　練習１ 本週大雄上學５天，爸爸每天給的零用錢如下圖 請問 １、本週５天，爸爸 　　共給大雄幾元？ 　　　　　　７５元 ２、大雄本週平均每天 　　的零用錢有幾元？ 　　　　　　１５元　　　　　　　　 「平均與統計」　　練習２ 媽媽平均一天給靜香的零用錢12元，則 可知一年365天，媽媽共給靜香幾元？ 　　 　　答：４３８０元 　　　　　　　　　　　 勝利國小五年甲班學生年齡分布如下 * 32 3 6 5 8 10 人數（人） 合計 青椒 洋蔥 茄子 蒜頭 苦瓜 蔬菜種類 長條圖 折線圖 32 3 6 5 8 10 人數（人） 合計 青椒 洋蔥 茄子 蒜頭 苦瓜 蔬菜種類 長條圖 折線圖 文字 表 圖 圖 32 3 6 5 8 10 人數 合 計 青 椒 洋 蔥 茄 子 蒜 頭 苦 瓜 蔬菜 種類 一般而言，要將複雜數據表達 的 清晰易懂 所使用的方法中 圖形 優於 表格 優於 文字 32 3 6 5 8 10 人數（人） 合計 青椒 洋蔥 茄子 蒜頭 苦瓜 蔬菜種類 2、畫出互相垂直的橫軸（X）及縱軸（Y），並 訂定橫軸及縱軸所代表的事物及刻度（數量）。 隨堂練習 32 3 6 5 8 10 人數（人） 合計 青椒 洋蔥 茄子 蒜頭 苦瓜 蔬菜種類 放 大 32 3 6 5 8 10 人數（人） 合計 青椒 洋蔥 茄子 蒜頭 苦瓜 蔬菜種類 放 大 32 3 6 5 8 10 人數（人） 合計 青椒 洋蔥 茄子 蒜頭 苦瓜 蔬菜種類 32 3 6 5 8 10 人數（人） 合計 青椒 洋蔥 茄子 蒜頭 苦瓜 蔬菜種類 折線圖 隨堂練習 32 3 6 5 8 10 人數（人） 合計 青椒 洋蔥 茄子 蒜頭 苦瓜 蔬菜種類 長條圖（直條圖） 隨堂練習 32 3 6 5 8 10 人數（人） 合計 青椒 洋蔥 茄子 蒜頭 苦瓜 蔬菜種類 長條圖（橫條圖） 隨堂練習 16 2 4 3 2 5 女生（人） 16 1 2 2 6 5 男生（人） 32 3 6 5 8 10 人數（人） 合計 青椒 洋蔥 茄子 蒜頭 苦瓜 蔬菜種類 長條圖：男女分開統計 隨堂練習 16 2 4 3 2 5 女生（人） 16 1 2 2 6 5 男生（人） 32 3 6 5 8 10 人數（人） 合計 青椒 洋蔥 茄子 蒜頭 苦瓜 蔬菜種類 長條圖：男女合併統計 隨堂練習 16 2 4 3 2 5 女生（人） 16 1 2 2 6 5 男生（人） 32 3 6 5 8 10 人數（人） 合計 青椒 洋蔥 茄子 蒜頭 苦瓜 蔬菜種類 折線圖：男女分開統計 隨堂練習 312 324 322 306 318 314 人數（人） 合計 六 五 四 三 二 一 年 級 長條圖１ 不適當的刻度 定適當刻度 312 324 322 306 318 314 人數（人） 合計 六 五 四 三 二 一 年級 長條圖２ 定適當刻度 312 324 322 306 318 314 人數（人） 合