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第 四 章信 息 的 加 工 学 习 目 标 1、把握思维的本质与基本类型。 2、明确思维的基本过程。 3、了解表象、想象和联想在促进受传者理解信息中的作用。 4、能采取各种行之有效的方法和手段去作用于受传者的表象、想象和联想以增进受传者对信息内容的理解。 第一节 思维概述 课前思考： １、人何以被称为“万物之灵”？ ２、当我们准备在公众场合表达自己的思想时，有时会感到找不到适当字眼来说明自己的思想。这是什么原因？ 一、思维的概念 思维是人脑对客观现实的间接的和概括的反映，是能够揭示事物本质特征及内部规律的理性认识过程。 思维具有间接性和概括性的特点。 二、思维的类型 根据思维过程中凭借物的不同，可将思维分为动作思维、形象思维和抽象思维 根据思维探索目标的方向不同，可将思维分为集中思维和发散思维 根据思维的创新程度，可将思维分为常规性思维和创造性思维 三、思维的基本过程 分析与综合 比较 概括抽象 具体化和系统化 第二节 唤起受传者的表象 课前思考： 当你回忆自己儿时去过但早已消失的某个建筑物时，俨然看见它。你所看见的形象同它的真实形象有什么不同吗？ 一、表象的概念 表象是当事物不在眼前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。 表象具有直观性和概括性的特点。 二、表象的类型 根据表象的创造性程度，表象有记忆表象和创造表象之分。