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第6课西周盛衰
结合课本内容编演小品
周王分封诸侯;1.周天子为什么要实行分封？
2.周天子封什么人为诸侯？
3.天子赏赐诸侯哪些东西？
4.受封的诸侯对周天子有哪些义务？
5.西周实行分封制起了什么作用？;第6课;课程标准
说出西周分封制的主要内容。;情感态度与价值观
了解由于周厉王的残暴专横而最终被国人赶走，增进对“防民之口，甚于防川”的理解，从而懂得让人们自由表达意见的重要。通过学习周幽王烽火戏诸侯而失去诸侯信任的历史，懂得诚信的重要性，逐步地培养诚实守信的优良品质。;重点
周初大分封。;一、周初大分封;4.作用：;分封诸国都邑;西周分封制;二、国人暴动;西周分封制;周厉王; 公元前841年，西周都城的平民举行暴动，赶走周厉王，史称“国人暴动”。西周从此走向衰落。; 夏桀奢侈残暴，夏亡；商纣荒淫残暴，商灭；周厉王防民之口甚??防川，国人暴动；周幽王烽火戏诸侯，犬戎攻破镐京，西周灭亡。
从以上夏商西周的灭亡我们能得到什么启示？;三、平王东迁; 烽火戏诸侯
西周末代君主
周幽王昏庸无道，
贪图享乐。为博得
宠妃褒姒一笑，竟
命人点起烽火，诸
侯以为外敌入侵，
迅速带兵来援，结果竟是一场游戏。此后，犬戎攻入京城诸侯以为又是玩笑，都按兵不救。幽王被杀，褒姒也被掠走。西周遂亡。;;;平王东迁
公元前770年，
周平王将都城迁往
洛邑，史称“东周”。
周王室的势力日渐
衰微，再也无力控
制诸侯了。;课堂小结;课堂巩固; 3.材料一：封建亲戚，以藩屏同。
材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
—《孟子·告子》;（3）结合材料二概括出诸侯对周天子有何义务？
（4）西周实行这种制度有何作用？
;延伸探究;再见！
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