作文训练巧拟小标题课件.ppt

行成于思 （二） 仔细阅读下面两个例子，看看写作中如何有效运用小标题结构形式？ 　　 巧拟小标题 让文章靓起来 写作训练 训练目标 1、了解文章小标题的常见形式。 2、明确拟小标题的方法。 3、学会运用小标题结构形式写好文章。 结构新颖巧妙 衔接自然流畅 内容丰富清新 主旨深刻突出 比较发现 《师生情》： “晨练”、“午睡”、“夜自习”； 《我从生活那里学到的……》： “百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累——秋”、 “银装素裹——冬”； 《告别网吧》 （于涛）：“开端”、“发展”、“高潮”、“结局” 《面对挫折》 （刘家乐 ） ：“相遇”、“相斗”、“相知”。 将几则材料浓缩于一日之中 将材料分化在四季之中 按事件发生发展的顺序来安排材料 1、时间串联式 探寻踪迹（一） 《秋》： “蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶” 《面对压力》： “学校”、“家庭”、“社会” 《人生“三步曲”》：“童年”、“我的大学”、“在人间” 《宿舍奏鸣曲》：“圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲” 2、镜头组接式 3、空间串联式 4、借鉴曲篇名式 探寻踪迹（二） 《告别“慢动作” 》（孙心影）：“父母说”、“老师说”、“同学说” 《心与心其实很近》：“老师，我想到你家去”、“老师，给我一块钱”、