嘉义第53届国民中小学科学展览会作品说明书.PDFVIP

嘉義縣第53 屆國民中小學科學展覽會 作品說明書 科 別：物理科 組 別：國中組 作品名稱：太陽燈泡 關鍵詞： 燈泡 太陽 照度 編號： 太 陽 燈 泡 摘 要 保特瓶內並不需要加入漂白水就可以當做太陽燈泡使用，而加入的漂白水可以室內的照 射面積。受光愈大的保特瓶可以導入更多的光線。 壹、研究動機 太陽能瓶燈泡最初是一個菲律賓馬尼拉的工程師所發明的 ，然後由MyShelter Foundation 的創始人Illac Diaz 帶頭展開 ，只需要塑膠水瓶和一點點的漂白水 ，就能為黑暗帶入光明。陽 光經過「瓶中的水折射出去」後，製造了免費的太陽照明系統，相當於55 或 60 瓦的白燈！ 瓶中的漂白水可以防止藻類在瓶裡形成，瓶子也不會變熱，估計可以持續五年產生乾淨的光 線 。 而太陽瓶燈泡的優勢包括永續性以及安全性；相較於蠟燭或不完善的電力連接，它們不 會引發火災。雖然只有晴朗的白天才能使用，但，對節約能源仍可有不少的貢獻 。我們想要 利用國二上『光的反射及折射』及『濃度』等觀念，來了解太陽燈泡的特性及如何做出最佳 的效果。 貳、研究目的 當一束光線透過膠體，從入射光的垂直方向可以觀察到膠體里出現的一條光亮的「通路」，這 種現象叫廷得耳現象，也叫廷得耳效應（Tyndall effect ）、丁澤爾現象、丁澤爾效應。散射光的強 度，還隨著微粒濃度增大而增加 ，但太濃卻也可能出現反射光太多或是光線在溶液中作用時太久 而對照明效果不佳。因此，我想想要研究： 一、溶液濃度對折射後光線均相性之關係？ 二、溶液濃度與照度之間的關係？ 三、光線照射面積與燈炮照度之關係？ 參、研究設備及器材 燒瓶一個、鹵素燈一台、照度計一台、黑色塑膠瓦楞紙全開一塊 、燒瓶支撐架、圓規裁 紙刀、不紙布一塊、鐵力士架一台、漂白水一瓶、量杯50CC 一個 、剪刀、美工刀、鐵尺、 膠袋 、毛根數條 肆、研究過程或方法 一、研究器材組裝 如圖 1 所示，由上而下為鐵力士架、鹵素燈、不紙布、燒瓶、黑色塑膠瓦楞紙、燒瓶 支撐架(照片未顯示) （一）鐵力士架 ：做為主幹，可以懸掛鹵素燈、放置燒瓶等… （二）鹵素燈：利用毛根固定在鐵力士架，整個實驗過程皆不改變位置。 （三）不紙布：圍起鐵力士架並用膠袋黏在鐵架上，盡量做好遮光以減少外界照明的 影響。 （四）黑色塑膠瓦楞紙：中間用圓規裁紙刀挖一個洞，洞的大小依照要實驗入光面積 裁切。選黑色的原因是，黑色可以幾乎將光都吸收，減少透 光至下方影響光照計的測量。 （五）燒瓶支撐架：用CD 的布丁盒製作，中間挖一個直徑約四公分的洞，以便可以 固定燒瓶，側面剪一個長七公分、高6.5 分公的洞，以便放入照度 計測量燒瓶底部的照度。如圖2 。 （六）開燈測試，如圖3 。可看出大致遮光效果良好。 圖 1 圖 2 圖 3 二、溶液濃度對折射後光線均相性 、照度關係之研究 （一）先將燒瓶做好13個記號，分四個區域中間(離底部垂直高度5.5 公分) 、上半部(離 底部垂直高度8.0 公分) 、下半部(離底部垂直高度3.0 公分) 、底部，而中間、上 半部及下半部皆再標出前、右、左及後四個點。實驗記錄標號及位置相對關係， 如表 1 。然後將整個裝置移到光害最少的地方。