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教举方溱囊案例式教学法在妇产科理论教学中的应用初探李玲福建医科大学附属漳州市医院福建漳州摘要目的探讨案例式教学法在妇产科理论教学中的应用效果方法将级级年制本科临床医学专业名同学按年级分为实验组和对照组实验组采用案例式教学法对照组采用传统教学方法结果两组的学生的妇产科期末理论考试及实习考核成绩进行比较两组的基础理论成绩无明显差异而病案分析成绩及实习考核成绩实验组明显高于对照组结论案例式教学法效果优于传统教学法能够激发学生学习兴趣提高学生发现问题思考问题解决问题锻炼学生的临床思维能力为临床实践打下基
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j◆教举方溱:囊
案例式教学法在妇产科理论教学中的应用初探
李玲
(福建医科大学附属漳州市医院,福建漳州363000)
[摘要] 目的:探讨案例式教学法在妇产科理论教学中的应用效果。方法:将2003级2004级5年制本
科临床医学专业.118名同学按年级分为实验组和对照组,实验组采用案例式教学法,对照组采用传统教学
方法。结果:两组的学生的妇产科期末理论考试及实习考核成绩进行比较。两组的基础理论成绩无明显差异
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