构建现代公共文化服务体系的新精神.PPT

特色文化展示长廊 人民主体理念 群众自我表现 渲染体验馆气息 互动书法绘画体验 位于整个体验馆的中心位置，独立的互动空间，使练习的时候不会被打扰，背后配有现代化室内绿化空间，使体验馆更具有自然亲和的气息。 互动舞蹈体验 入口经过文化长廊，可以透过磨砂玻璃隐约看到舞蹈教室互动场景，该区配备了更衣室，和丰富的媒体教学资源，使舞蹈体验更具乐趣。 互动歌唱体验 互动歌唱体验区拥有自己独立的空间，舒适的沙发和休息区域，优越的隔音条件和录音设备。多媒体软件服务，可为体验者量身定制歌唱练习进度，也可以在这里尽情高歌。 互动摄影体验 互动摄影区域拥有两个独立教学空间，摄影完成后，可以实时查看摄影结果，并有多媒体互动软件帮助指导摄影过程和结果。 在摄影教室的外围，有个互动区域可以查看摄影作品，并有教学软件可以指导修改照片，使之更佳美观，并且可以通过邮件及其他社交网络发送给亲朋好友 阅读休憩多功能区 此多功能服务区域，提供阅读资料及休息区域，并配备大屏幕投影，需要时可举办小型会议或者电影放映活动。 便民服务区 便民服务区，提供视听下载，及上网服务，为民工购票。墙面图文版提供使用指南及其他文化宣传。方便民众需求。 儿童互动娱乐区域 儿童互动娱乐区通过先进的多媒体互动方式，为儿童提供一个开放，益智，愉悦的互动空间。 儿童益智教学区域 儿童益智教学区域，为小朋友们提供了各种图书及益智玩具，小朋友们可在这里交流，玩耍，学习。 思考题： 1、构建现代公共文化服务体系有哪些主要任务？ 2、怎样推进公共文化服务社会化？ 3、基层数字公共文化服务可从那些方面着手？ 4、图书馆、文化馆、社区文化中心、村（居委）文化室如何加强体系化运行？ 5、怎样扩大公共文化服务知晓度、参与度和满意度？ 6、怎样让传统文化和地方特色文化“活起来”？ 汇报完毕，敬请指正。 * （六）特色传承 履行好优秀民族民间民俗文化资源的调查、挖掘和利用职责，非物质文化遗产整理保护。 工作重点：推动优秀传统文化和地方特色文化进入群众的日常文化生活，使之“活起来”。 （七）服务创新 不断推进服务方式、渠道、载体、手段、机制创新实践。文化馆站服务创新永无止境。 （八）辅导培训 做好文化艺术骨干的发现、扶持和培训，重点提升群众自创自办、自编自演、自娱自乐的能力。 怎样区分公共文化培训与市场培训？ 1、市场能做的交给市场，不抢市场主体的生意——营利行为； 2、市场不愿做要承担起来，大众普及、辅导； 3、市场做不了的而必须做的，只能由文化馆做，如代表性尖子的培养。 （九）平台服务 搭建综合服务平台：基层文化艺术成果展览展示服务、群众文艺团队交流展演服务、专兼职文化艺术指导服务、技术及相关装备支撑服务、文化志愿者服务、优秀群众文化艺术品牌推介和传播服务、特色文化交流服务等。 （十）系统管理 1、群众文化团队、文化能人、文化产品和品牌等信息采集、整理。 2、建立文化馆、图书馆总分馆体系的管理信息系统。 第三个问题 公共文化服务新方法 方法之一： 建立以人民为主体、以需求为导向机制 以人民为主体，就要确立： 人民群众是享受文化成果的主体； 人民群众是开展文化活动的主体； 人民群众是从事文化创造的主体； 人民群众是参与文化评价的主体； 人民群众是进行文化服务的主体。 “以需求为导向”就要确立： 一是建立群众需求调研机制； 二是建立群众参与决策机制； 三是建立群众评价评判机制； 四是建立群众意见反馈机制； 五是建立群众自主服务机制。 方法之二： 运用信息技术提高公共文化服务效能 可以做4件事： （1）建立统一的公共文化资源和服务提供平台（例：上海公共文化云）； （2）提高公共文化资源数字化水平（主要是特色文化资源）； （3）应用数字网络技术创新服务（例：数字文化服务一体机，内蒙草原小型无线装置）； （4）完善公共文化服务信息管理体系（如：浙江文化厅的机构自动上传信息管理体系）。 方法之三： 流动文化服务 文化产品的特性：边际效应可以无限放大，而边际成本却逐步缩小。 “流动”是发现文化价值、发挥文化作用、实现文化功能、扩大文化效应、降低运行成本的好办法，符合公共文化服务建设运行的内在规律。 开展流动文化服务，城市主要解决局部