初三二模语文综合复习.doc

1．（浙江省义乌市）下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 2．（浙江省金华、丽水市）选出没有语病的一项。（ ） A．许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。 B．日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。 C．在热烈的掌声中，***发表题为推动共同发展，共建和谐亚洲的主旨演讲。 D．食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。 3.（四川省达州市）下列句子有语病的一项是（ ） A．整个教室有一种不平常的严肃的气氛，最使我吃惊的是，后面几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。（都德·《最后一课》） B．我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。（端木蕻良·《土地的誓言》） C．这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。（茅以升·《中国石拱桥》） D．我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅·《故乡》） 4．（四川省眉山市）下列各句中，没有语病的一项是 A．为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。 B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。 D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 1.下列各组句子中加点成语使用正确的一项是() A.与人相处，不能吹毛求疵，而且指出别人的缺点也要讲究方式和场合。下列各组句子中加点成语使用正确的一项是( ) A. 2014年十大流行语，“顶层设计”“打虎拍蝇”“你懂的”等脱颖而出。下列各组句子中加点成语使用正确的一项是( ) A． B． C．。 ( ) (3 分) A. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 B. 这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的， 因为我们的城市需要“美容师”。 C．D． 5. 下列各组句子中加点成语使用正确的一项是( ) A．两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。 B．几年，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。 C．在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。 D．。下列各组句子中加点成语使用正确的一项是( ) A. 由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。 小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。” 今年世界环境日主题的表述言简意赅——“你的地球需要你：团结起来应对气候变化”。 D. 他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了。 一、复习指要 （一）鉴赏字词 1、动词：在鉴赏诗歌时，我们要重点注意动词，特别是具有“多重含义”的动词。例：感时花溅泪，恨别鸟惊心。“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。 2、修饰语：大部分为形容词，它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。 3、特殊词：在诗文中，有一些词本身与众不同，读者能很快找到它们： （1）叠词：叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。（《其一》刘禹锡） （2）表颜色的词：颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。欣赏时，或抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。 （3）虚词：在古典诗词中，虚词的锤炼恰到好处时，可以获得疏通文气，开合呼应，悠扬委曲，活跃情韵，化板滞为流动等美学效果。 （二）品鉴思想情感 古代诗词中常见的思想情感有： 1、忧国伤时：如揭露统治者的昏庸腐朽 ；反映离乱的痛苦 ；同情人民的疾苦；对国家民族前途命运的担忧。 2、建功报国：如建功立业的渴望；保家卫国的决心 ；报国无门的悲伤；