永春高中第一次教学演示教案.DOCVIP

順向坡在我家!!!教案 老師：王成安 學校：林口高中 單元名稱：4.4山崩與土石流 適用年級：高一 教學時間：兩節課 (100分鐘) 使用教材：基礎地球科學(上冊)，康熙文化 設計理念 為了落實居住安全，必須了解自己家裡附近的地質狀況是否有問題，但一般民眾並不一定能夠受到同樣的教育或著在生活中不一定能夠擁有有效的工具來檢視自己居家環境，雖然網路資源非常發達，但人們往往忽略了這一點；一個家的擁有並不容易，但遭遇天然災害時，一個家的隕落卻往往在非常短暫的時間。如何避免造成遺憾，必須未雨綢繆，先了解地質，進而查詢居家安全，才能達到生命財產的安全保護。希望各位同學結束課程後，能夠對於自己家的地質品質有多一點的認知。 先備知識 本活動必須先完成課程內容後方可實施，學生必須具備能力如下：順向坡的判斷、等高線地形圖的判斷能力、地震可能造成的危害、台灣的地質構造、斜坡塊體運動的差異、山坡地防治工作的區別。 教學目標 1.能操作google earth軟體 2.能從地質圖辨認哪裡為可能的順向坡潛式區 3.說出順向坡與其他斜坡塊體運動的差異 4.說出山坡地防治工作的種類 5.能了解順向坡可能造成的危害 6.能操作中央地質調查所的地質查詢網頁 7.能繪出任一地區之地層位態 8.能綜合操作google earth與中央地調所網頁 9.可以在現地指出可能的順向坡地 10.說出順向坡的種類 11.說出可能誘發順向坡的任何形式誘因 12.能舉例說出各類順向坡災害 13.能說明順向坡體的構造 教學準備 1.教學ppt 2.電腦 3.投影設備 4.google earth軟體 5.中央地質調查所地質綜合查詢網頁 6.災害照片 7.課本 活 動 流 程 時間 活動流程 指導注意事項及內容與提問 5 min 5 min 5 min 5 min 5 min 5 min 5 min 5 min 5 min 5 min 5 min 3 min 17 min 20 min 5 min 介紹順向坡 順向坡的差異 何謂危險的順向坡 介紹邊坡防治工作 介紹順向坡的防治工程 該類防治工程需注意的規範 進入電腦操作，下載並安裝google earth 操作說明單步驟一的內容 操作說明單步驟二的內容 操作說明單步驟三的內容 操作說明單步驟四的內容 操作說明單步驟五的內容 操作說明單步驟六的內容 其他例子補充 結語 避免學生將順向坡與其他塊體運動混淆。 詢問學生是否了解順向坡有何不同？ 說明順向坡的種類。 舉例各順向坡為何有些造成危害而有些則否。 由繪圖的方式指出各種塊體運動該使用何類型的防治工程。 利用圖片以及剖面圖來讓同學了解內部構造的變化，以及工程尚需注意哪些條件 分別說明各種防治工法特別該注意的關鍵點，例如會使用岩錨當例子，並且說明排水口的設計等。 使用google earth的軟體，引導如何下載並且安裝該軟體。 在這裡特別需要了解學生是否可以使用該軟體找尋自己家的地址，並且下去指導，找出幾位已經確定會的同學來教導其他同學以節省時間。 確實找到自己家的位置並且與旁邊同學互相參考。 避免學生誤會點選位置，在此要求學生切換畫面到老師使用畫面，並且點選一次給學生看。 進入中央地質調查所網頁，並且將所得資訊鍵入，在此要注意同學的X軸與Y軸是否相反，在此地非常容易出現錯誤，請各同學交互檢查是否操作錯誤。 此步驟因為選項內容繁多，必須要求學生先照老師步驟行動，操作完畢如有興趣可以自行增加操作的圖層量。 顯示結果的時候通常會出現騷動，所以此時需要維持秩序避免太興奮而模糊焦點。 得到的結果可以用來判讀該判讀的地質現象，此時可以徵求同學同意，使用該學生的資料來進行判讀 此時建議使用切換畫面的方式來將學生的地質資料分享給大家，但是切勿到台下單一解說避免失控。 已經操作過一次之後，同學肯定會很興奮的去操作其他步驟，此時可以帶領學生進行其他操作，並且說明各項地質災害的判讀以及注意事項。 此時給學生自由操作時間，但必須注意音量控制以及班級經營 結語內容必須要讓同學能夠正視該地質狀況的重要性，但是又不會讓學生感到害怕 順向坡在我家!!! 活動單 各位同學辛苦了，這一次的活動讓我們有明顯的進步，從傻傻的住變成現在聰明的住。擁有判斷地質的能力讓我們不必再請人來看風水了，我們自己就是居家風水師。請各位同學在下方貼上自己檢視的結果，並在圖上標出說明點，並在下方欄位進行說明，看看各位同學是否住的安全。 請貼於此，並明顯標示出您在地質調查圖層內所勾選的選項，再把圖中有顯示的地質事件一一說明(請在下方使用1.2.3.4.順序說明該地質事件) ___________________________________________________________ ______________