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个人卫生值日生包干区劳动考核内容常规考核
* 1、新课程理念要求产生新的评 价体系 2、全面客观地衡量学生的德 育状况 3、结合本班学生的特点 1、文明礼仪（准时到校、课间文明休息、佩戴红领巾、穿校服） 2、学习习惯： （按时完成各科作业、预习、背书、 试卷签名等） 3、课堂纪律（ 专心听讲、认真笔记、积极发言） 4、卫生习惯（个人卫生、值日生、包干区劳动） 常规考核 1.积极参与集体活动，效果明显的加分。 2、 好人好事一件加0.5~1分。 3.获得区级以上荣誉的加2分 以 上。 班长： 统计加分； 副班长： 记录扣分； 学习委员：向各课代表统计当天作业情况， （每项作业扣一分） 劳动委员：考核每天值日生的情况； 每周五由班长汇总，在班会课上，再由班长向大家反馈，并公布得分情况。 德育评价体系经过一学期的尝试，班级德育总分情况如下（以满分100为标准）： 100~109分以上： 13名 90~99分以上： 9名 90分以下： 5名 120分以上： 3名 110~119分以上： 3名 28人 一、教育性原则 *
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