通市2011届高三第一次调研测试.doc

南通市2011届高三第一次调研测试 生 物 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40。每题只有一个选项最符合题意。1．9．右图是某种遗传病的家族系谱图，Ⅱ5的致病基因只来自Ⅰ2，其中Ⅲ7和Ⅲ8是双胞胎。下列描述正确的是 A．该遗传病的遗传方式是常染色体隐性遗传 B．Ⅲ9和正常男性婚配后，生患病女孩的概率为1/2 C．如Ⅲ7和Ⅲ8为异卵双生，Ⅲ7为携带者，则两人基因型相同的概率为1/2 D．如Ⅲ7和Ⅲ8为同卵双生，Ⅲ7为携带者，则Ⅱ4再怀孕，生一个和Ⅲ8基因型相同个体的概率为1/8 10．下图 A．B．C．D． B．该植物种子中可能缺乏碘元素，影响实验鼠甲状腺激素的合成 C．实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少 D．甲状腺激素分泌过少会促进促甲状腺激素的合成和分泌 12．正常人感到口渴时，其体内 A．细胞外液渗透压降低 B．抗利尿激素释放量减少 C．肾小管重吸收能力增强 D．下丘脑中的渴觉中枢兴奋 13．下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是 A．禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则 B．建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护 C．湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值 D．生物多样性是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果 14．下表为不同浓度的甲胺磷农药对土壤动物群落的影响。下列相关叙述，正确的是 甲胺磷浓度（mol/L－1） 动物指标 0 0.04 0.09 0.16 0.30 0.54 种类数（S） 56 36 29 22 18 18 总个体数（N） 612 419 212 133 121 92 A．甲胺磷浓度与土壤动物总个体数（N）之间的关系是正相关 B．农田害虫防治过程中，把握农药的科学用量，有利于生态系统的稳定 C．土壤动物的丰富度可反映土壤农药污染的程度，S值越大，污染越严重 D．长期施用甲胺磷农药，导致土壤动物产生相应抗性，有利于种群延续 15．右图表示， A．图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因 B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶 C．由④培育至⑤过程中，依次经历了脱分化、再分化过程 D．在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种 17．细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是 A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞 B．选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率 C．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗 D．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体 18．胚胎工程技术在生产中的应用不包括 A．移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能 B．进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能 C．采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎 D．在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体 19．下列关于血红蛋白提取和分离实验中样品处理步骤的描述，正确的是 A．红细胞的洗涤：加入蒸馏水，缓慢搅拌，低速短时间离心 B．血红蛋白的释放：加入生理盐水和甲苯，置于磁力搅拌器上充分搅拌 C．分离血红蛋白：将搅拌好的混合液离心、过滤后，用分液漏斗分离 D．透析：将血红蛋白溶液装入透析袋，然后置于pH为4.0的磷酸缓冲液中透析12h 20．某同学为探究“温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响”提出如下实验思路，不合理的是 A．实验自变量为水温，设置温度为0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃ B．实验因变量是污布的清洁程度，洗涤结束后应先用清水漂洗污布再晾干、比较 C．实验无关变量有水量、衣物的质料与大小、洗衣粉的用量、浸泡与洗涤时间等 D．实验预期结果是某温度下洗涤后污布最干净，高于或低于这一温度污渍残留多 二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。21．为探究膜的透性，某同学将红甜菜根(液泡中含有花青素)切放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出再分别放在清水中浸泡1小时获得不同浸出液花青素吸光度，结果如图。受50℃以上的温度处理后透性大大增加A．B．C．病毒侵入细胞后，T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒 D．三、非选择题：本部分包括9题，共计65分。 表示感染人体过程的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，转基因小鼠杂交后代中，丧失转基因性状的小鼠占总数的 。 32．（7分）下图甲是以李子为原料生产果醋的生产工艺，乙曲线表示温度、酒精度对醋酸发酵的影响，请分析回答下列问题： （1）酒精发酵时一般将温度控制在18～25℃，温度过高时，酵母菌代谢减慢甚至死亡，原因是