天衣无缝巧变换——“恰当选用叙述的角度”作文指导 (3000字).doc

天衣无缝巧变换——“恰当选用叙述的角度”作文指导 (3000字) 天衣无缝巧变换——“恰当选用叙述的角度”作文指导 江苏省泰兴市蒋华中学 唐 云 (本文已发表于《学苑新报》苏教版高一语文) [方法指津] 叙述角度是指作者叙述的观察点、立足点，即作者是以什么身份，站在一个什么位置上来进行叙述的。写人叙事，总是存在一个最佳的叙述角度。如《一个人的遭遇》，重点选用第一人称，在形象叙述索科洛夫的悲剧命运的同时，真实地展现了他内心一波三折的情感变化，使读者深受震撼。 叙述角度通常可分为三种。以当事人的口吻来叙述的，是第一人称的叙述角度。作者站在旁观者的立场，以局外人的身份展开叙述的，是第三人称的叙述角度。第二人称的叙述角度，相对比较特殊，建议可先不考虑运用。恰当选用叙述角度，可以从以下几个方面加以考虑。 1、理清作者、叙述人及叙述角度的关系。第三人称的叙述角度，叙述人往往就是作者，即作者是以旁观者的身份叙述他人的事情。第一人称的叙述角度，叙述人不一定是作者，如果是叙述作者亲历的真人真事，叙述人既是作者也是故事中的人物；如果作品中的“我”只是作者虚构创作的人物，那故事的叙述人就不是作者。如《流浪人，你若到斯巴??》中的“我”是故事的叙述人，但不是作者。其次，叙述人也不等于叙述角度，以“我”为叙述人的作品，可以是第一人称的叙述角度，此时叙述人是作品的主要人物或作者；也可以是第三人称的叙述角度，如果叙述人仅仅是作品的次要人物。 2、以题材、体裁及叙述效果为依据恰当选用。选用哪一种叙述角度，并非作者随意为之。从题材上看，真实而范围较小的题材，尤其是作者所亲历的事件多用第一人称；虚构或范围较广的题材多用第三人称。从体裁上看，日记、书信、自传、回忆录等叙述性散文常用第一人称，如《安妮日记》选用的是第一人称。其余则以第三人称为主。就叙述效果而言，第一人称能使文章自然真切，易打动读者；第三人称方便叙述，且几乎不受限制，但易使读者产生距离感。 3、应保证叙述角度的统一和清晰。在文章中，要特别注意叙述角度的统一，因此最好选用一种叙述角度，否则出现叙述的头绪不清、脉络混乱等现象。确实需要交替使用叙述角度，也不能过于频繁，而且在角度转换时，必须用过渡句等方式交待清楚，以提醒读者。此外，在第三人称的叙述角度中，若故事涉及两个以上的人物，最好不用人称而应直呼其名以免引起读者的混乱。 [经典片段] 片段一 我在明尼苏达州莫里斯圣玛丽学校任教时，他在三年级第一班就读。全班34名学生都是我的宝贝，但马可?艾克伦却是最特别的一位。他的外表十分干净，常带着那种活着真好的态度，使得偶有淘气的表现都变得令人喜欢。 马可也很爱说话，我得一再提醒他不经允许不可开口。让我印象深刻的是他每次受批评