娇生惯养的行为不好(600字)作文.doc

娇生惯养的行为不好(600字)作文 精选作文:娇生惯养的行为不好(600字)作文 mdash;mdash;《娇生惯养埋下祸害》观后感 　　啪！一盒包装精美的生日蛋糕被摔在了地上。这是什么蛋糕？不是名牌我不吃！小寿星董苗苗双手叉腰，站在客厅对外公大声叫道。这是影片《娇生惯养，埋下祸害》中的一幕。作为一名中学生，我真为他的行为感到可耻。 　　独生子董苗苗从小在蜜罐中长大，过着衣来伸手，饭来张口的生活。他的爷爷奶奶外公外婆对他百依百顺，苗苗想怎么样就怎么样，他们总是千方百计的满足他苗苗从小不爱学习，还经常惹是生非，令老师头疼不已。进入高中后，董苗苗游手好闲，在同学间横行霸道为所欲为。学习成绩一塌糊涂，化学只考15分，老师经常找他谈话，它不但听不进去，居然雇人将班主任杀了！ 　　当警车的鸣叫声由远及近时，董苗苗一脸惊恐，留下了后悔的泪水。但此时后悔已经来不及了，董苗苗的家人茫然不知所措hellip; 　　家人的溺爱，给董苗苗带来的是什么？孩子像一棵树苗，需要父母的精心呵护才能茁壮成长。但呵护过头了，一旦营养过力不仅于事无补，还会给孩子的成长带来负面影响和无法弥补的遗憾。过渡的呵护只会令树苗枯萎、死亡！董苗苗就是一个令人痛心的倒子！ 　　可怜天下父母心！关心关护自己的孩子，是每个爸爸妈妈的天性。父母的爱是无私的，但这种爱一旦过火了，就会变成了溺爱母爱在投毒的过程中，成为杀人凶手却浑然不知。一旦发现，已经无法挽回，可怜又可悲哪！ 　　爱是需要代价的，爱也能造成代价！希望天下的父母不要让自己的爱变成对孩子的伤害，切记：溺子=害子 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;初一:郑慧婷 篇一：浅谈规范学生的行为习惯 浅谈规范学生的行为习惯 作者：刘定杰 来源：《新课程·中旬》2013年 尽管我们每周都学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》，班上个别学生的言行还有不尽如人意的地方。因为那很空洞，在具体的场景学生不知道怎么做？如，本学期 如果你不喜欢别人命令你，你就不要命令别人，这叫“己所不欲，勿施于人”。平常生活中没有人喜欢听命令，不要认为自己火气大，就可以命令式地跟人讲话。这样的“命令”即使很正确，也没有人愿意接受。具体做法是：少用“绝对”“一定”“不可能”“肯定”“最”等有损面子的词语。多用“还可以”“也可以”“一般”“我觉得”“有道理”等讨论、商量性词语，造成研究性 气氛。 如，一次性饭盒，学校是严禁带入校园的。但是光只是这样讲那是起不了多大作用的。我发表我的观点：“本来嘛，肚子饿了是挺难受的。吃面条、粉条是要比啃馒头、面包要好吃得多。但我们班是要求上学前把早餐吃好。今天你弄晚了就得罚你吃其他东西。再加上一次性饭盒体积较大，汤汤水水弄出来影响环境卫生，学校这么大，就只好委屈你了。另外，据中央电视台报道，一次性饭盒有75%不符合国家卫生标准，影响大家的健康。”通过这样的讲解，学生觉得有道理，效果就会好得多。 总之，教育者在观念上要认识到位、心态到位、责任到位；在方法上要多学习、多研究、多交流。这样就能播下一个好行为，学生就会收获一种好习惯。 （作者单位 贵州省黔西 篇二：小学生不良行为案例 怎样纠正小学生数学学习中的不良习惯 无独有偶，朋友有一个女儿去年读六年级，想考个好中学，去了几家中学报名，都被淘汰了。究其原因