小学作文技巧之记事与写人.doc

小学作文技巧之记事与写人 小学作文之记事与写人 七、记事篇模板： 在我们日常生活中，有许多都是我们的亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多数是平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写作文呢？一般要按事情的发展顺序，把一件事情的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果写清楚。记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。 模板一：顺序——按照事情的发展顺序记叙事情的起因、经过、结果来叙述。 例： 童年趣事 1 童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，也装满了欢乐。（开头） 拓展：XX像XX，装满了XX，装满了XX，也装满了XX。 如：我们的学习生活如一个五味瓶，有酸、有苦、有辣、但也有甜，丝丝滋润着我们的心田。 2 有一件趣事发生在我5岁那年。家里有一盆蝴蝶花，蝴蝶花很漂亮，五彩的花瓣，远看就像一只真的蝴蝶。我常常站在小板凳上，久久地看着它。可是渐渐地我发现这花有点儿美中不足：没有香味。为此我感到非常惋惜。如果也让我的花儿有一股扑鼻而来的香味，那该多好。偶然间我看见了妈妈梳妆台上的几瓶香水，立刻便有了主意。（事情起因） 拓展：那是发生在XXXX时候的事，令我难以忘怀/一直萦绕在我的心头，无法忘记/如今想起，仍令我激动不已。接着介绍事情的起因。 3 一天，趁爸爸妈妈都不在的时候，我来到妈妈的梳妆台前，从3瓶香水里选出一瓶最好闻的，然后搬了一把椅子，来到花儿跟前。我站在椅子上，轻轻地拧开瓶盖，赶紧在花瓣上喷了一点儿，又在根部上倒了一些，想让香味一直散发到花蕊。一会儿，满屋子全是香味了，我看差不多，就停了手。（事情经过） 拓展：写经过时，不要着急，一步步来。按照“先是??接着??然后??最后??”的模式来写 4 下午，妈妈回家了，闻到满屋子都是香味，就问我。于是我就把自己的“创造”原原本本地说了一遍。妈妈听了，哭笑不得说：“唉，你这个自以为是的小笨蛋，你这样做，花儿都要给你弄死啦！”过了几天，花儿真的都谢了。我难过了好几天。直到现在，妈妈还拿这件事当笑话来告诫我做事不能画蛇添足呢！（事情结果） 拓展：除了写清楚结果外，还可以写通过这件事，你懂得了什么道理，感受怎么样等等。