的太快。其实不是情节的关系,是你缺乏联想的能力。-很简单的一件事,有写人能用一.doc

的太快。其实不是情节的关系,是你缺乏联想的能力。|很简单的一件事,有写人能用一 篇一：小学三年级上册 语文 第04讲：写作训练——写人 第四讲 写作训练——写人 一、学习目标 1、熟悉写作方法。 2、能够从各个方面描写人物形象。 二、重点、难点 1、重点：人物的典型特征描写。 2、难点：人物的细节描写、心理活动描写。 ? 写作方法 写人就离不开写事，事情让你感动，此事一定会让你留下深刻印象，那么怎样通过一件事来表现人物的品质，通过人物的外貌、动作、语言神态表现人物性格？要写好给你留下深刻印象的人，可以从三点着手。 （一）、抓住特征写外貌 写人物的长相和身材，都要抓住特征和神态，做到写谁像谁，使读者如见其人。外貌绝不只是面容和身段，衣着打扮也很重要，一个人年龄，性别职业甚至学历爱好等都能从衣服上分辨出来，甚至能显示出性格来。例如：同是写老人的片段就各不相同，还有写老师，清洁工的片段等。 （二）典型事例写人品 什么是典型事例？就是有代表性、有意义的事。人品就是人物的思想品质，也就是通过一件具体事例表现人物的思想品质。中国有句俗语“什么人做什么事”，在写这件事的过程中，人物是怎样做的？怎样说的？也就是通过他的行动和语言表现人物的精神风貌和性格。谈到写事，这是有必要讲一下，写人的文章所写的事与写事的文章中的事不一样。记事文的事要交待六要素，把事件的来龙去脉写清楚