正数和负数电子教案.docVIP

复兴学校教师学科教学教案 科目： 七年级　数学 课 题 《正数和负数》教案 执教教师： 彭亚琴 执教时间： 2010年9月６日 教学目标 知识与技能在熟悉的生活情景中，能用正数和负数表示生活中具有相反意义的量、知道负数的写法和读法，会用负数表示一些日常生活中的量。过程与方法使学生经历数学化，符号化的过程，体会负数产生的必要性。 情感态度与价值观感受正、负数和生活的密切联系，享受创造性学习的乐趣，并结合史料对学生进行爱国主义思想教育。负数的意义，学会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量负数的意义搜集生活中有关用负数表示的量并预习课文 感受相反方向的数量，经历负数产生的过程。课前谈话：上下是表示什么的词？再如胜负，你能举出哪些意思相反的一组词呢？词汇真丰富，说明你们的语文学得好。今天，是数学课，离不开数。、 (1)妈妈在银行存入1300元, 1300元; (2)电梯 30米,下降30米; (3)小红向北走30米,向 走30米. (4)淘气昨天数学作业，做对5道，做___5道。 2、指名读信息，你发现了什么？ 同样的数带上了相反意思的方向词，就成了方向数。、、（1）这些数很特别，都带上了符号，它们是一种新数。 -、-0等都叫负数；+1300、+等都叫正数。你会读吗？（2）读给你的同伴听。（3）把你新认识的负数再写两个读一读。二、借