普通高中学生学业水平考试、综合素质评价简介.pptVIP

3、评价标准 普通高中学生综合素质评价的结果包括两个部分：综合性评语和评定等级。综合性评语主要是对学生综合素质的整体评价，重点突出学生的特点和潜质。评定等级指每个基础性发展目标的评定结果以等级方式呈现，其中“公民道德素养”分为优秀、合格、不合格，其他五个方面均分为A、B、C、D四个等级。 （1）公民道德素养方面 达到合格要求且具备下列条件之一者，可评为优秀。(1)获校级以上三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀共青团干部等荣誉；(2)在关心集体、保护环境、积极参加公益活动等方面有突出表现并得到校级以上有关部门表彰。 有下列情况之一者应评为不合格。(1)严重违反校纪、受到学校处分且无悔改表现；(2)触犯法律法规、受到司法机关处理。 （2）交流与合作方面 ? 达到B等要求且具备下列条件之一者可评为A。 (1) 在学校组织或认可的集体活动中起主要组织作用； (2) 积极参与学校组织或认可的辩论、演讲等活动并有突出表现； (3) 学校组织或认可的活动中有与他人合作的突出表现。 有下列情况之一者应评为D ： (1) 长期不参力口班级等集体活动； (2) 经常与他人发生冲突。