圆圆的沙粒--定5新.ppt

坦：1、平坦，宽而平 2、心里平静 坦然： 心里平静的样子。 联系上下文，可以帮我们选择正确的意思。 圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。 已经下定了决心，坦然地 我要变成一颗珍珠， 成为有用之材。 “啊呀，从今以后，它再也看 不见美丽的阳光、奇妙的海景，听 不到滚滚的涛声了！……” 此时，面对沙粒的执着，同伴们是怎样说的？ “他简直把自己关进了牢狱，太可怕了！……” 议 论 纷 纷 圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。如果他动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝。 “我要变成一颗珍珠， 成为有用之材。” 更加坚定 时光伴着海波逝去了。 各式各样的议论被海潮冲走了。 圆圆的沙粒也被他的同伴们遗忘了。 ...... 几十年里，圆圆的沙粒在阴暗潮湿的蚌壳里过着怎样的生活，它又会想些什么？做些什么？在惊涛骇浪中，它又会遇到哪些危险？ 请把你的想象写在第九自然段省略号的后面。 当（ ）的时候，圆圆的沙粒（ ）。 那天 … … 我要变成一颗珍珠，成为有用之材。 越来越坚定 几十年过去了,一个风和日丽的春天,采珍珠的姑娘在大海的波涛中打开一只蚌壳,顿时,珠光闪闪。姑娘惊喜地叫道:“多么美丽的珍珠啊！” “多么美丽的珍珠啊！” “是它？” “是我！” “我就是你们的朋友,那颗圆圆的沙粒！” 如果，你们就是这颗圆圆沙粒的同伴，现在有什么话想对这颗圆圆的沙粒说吗？ 圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？ 因为圆圆的沙粒梦想变成珍珠，于是它坚持不懈，不断努力，终于梦想成真。 只要朝着预定的目标，坚持不懈地努力，就能实现美好的愿望。 老师寄语： 宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。 张海迪，哲学硕士，山东省作家协会一级作家，山东省作家协会副主席。张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放到一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。 发明大王托马斯·阿尔瓦·爱迪生于1847年在俄亥俄州米兰镇出生，他只受过三年的正规教育，他的老师认为他是一个智力迟钝的学生！爱迪生获得了一千多个单项发明的专利权，这的确是一个令人难以置信的数目。爱迪生一生的大部分时期都患有严重的失聪症，但是他工作刻苦，毅力超人，因而完全补偿了这一缺陷。 课外延伸： 1、给爸爸妈妈复述这篇童话故事，说说你明白的道理。 2、读中外名人故事，感悟他（她）们的精神品质。 东仪路小学 胡仙梅 我看到了( )的珍珠。 闪闪发光 晶莹剔透 光彩夺目 这是一些 的沙粒。 黯淡无光 平凡无奇 普普通通 同桌轮读课文，注意读准字音，读通句子,想一想课文讲了一件什么事？ 我 会 读 1.真诚 坦然 蚌壳 有用之材 2.嘲笑 议论纷纷 牢狱 异想天开 默读课文第1---5自然段： 1.用“—”画出圆圆的沙粒说的话。 2.用“ ”画出同伴们说的话。 “我要变成一颗珍珠，成为有用之材。” “我想变成一颗珍珠，成为有用之材。” “我要变成一颗珍珠，成为有用之材。” 真 诚 有用之材 “我要变成一颗珍珠，成为有用之材。” 坚 定 “变珍珠 ？哈哈，异想天开 ！” “变珍珠 ？哈哈，（ ）！” “我要变成一颗珍珠，成为有用之材。” 分角色读 “变珍珠 ？哈哈，异想天开！” 圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。 已经下定了决心，坦然地 坦然 此时，面对同伴们的嘲笑，圆圆的沙粒是怎么做的？