地球和经纬网修改.ppt

　　4．小路位于的地形名称是(　　) 　　A．盆地 B．鞍部 C．峡谷 D．河谷 　　5．游击队员进行伏击的最佳地点是(　　) 　　A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 　　 　　[答案] 4.D　5.A 　　[解析]第4题，结合图示等高线分布特点判断小路应该沿河谷分布。第5题，甲处地势高，坡度大，顶部开阔，易守难攻。 第1讲 │ 备用习题 　　6． [2011·潍坊模拟] 读我国华北某地区等高线地形图，回答下列问题。 第1讲 │ 备用习题 　　(1)虎山与桥梁(A)的相对高度约为(　　) 　　A．450米 B．650米 C．750米 D．850米 　　(2)简述图示地区地势的基本特征。 　　(3)分析B、C两地降水量的差异及原因。 　　(4)试分析乙村比甲村多地质灾害(泥石流)、多雾(深秋的清晨)的原因。 第1讲 │ 备用习题 　　[答案] (1)B　(2)北、东、南三面地势较高，中部为谷地，地势较低。(3)B地降水多，位于夏季风迎风坡。 (4)乙村位于河流出山口附近，多泥石流。乙村地形封闭，水汽不易扩散，易成雾。 　　[解析] 第(1)题，根据图中的等高线可判断出虎山的高度为900～1000米。桥梁(A)的高度为300～400米，因而两者的相对高度为500～700米。第(2)题，根据等高线的分布可以判断出该地区的地势特征。第(3)题。该地区位于华北地区，B地位于夏季风的迎风坡，而降水多。第(4)题，乙村位于河流在山地的出口处，因此容易受到泥石流的威胁；乙村位于河流沿岸且地形较封闭，因此多雾。 第1讲 │ 备用习题 　　例1　读经纬网图，回答(1)～(2)题。 图1－12 第1讲 │ 考向互动探究 　　(1)设A、B两地和B、C两地之间的最短距离分别为L1和L2，则(　　) 　　A．L1和L2相等　　　　　B．L1约为L2的一半 　　C．L1约为L2的1.5倍 　　D．L1约为L2的两倍 　　(2)若飞机从图中B点飞往D点，沿最短航线飞行，合理的方向是(　　) 　　A．一直向东 　　　　B．一直向西 　　C．向东南→东→东北 D．向西南→西→西北 第1讲 │ 考向互动探究 　　[答案] 　(1)A　(2)D　　 　　[解析]第(1)题，结合地球表面两地之间最短距离的判断可知，A、B两地的最短距离为60×111千米，B、C两地之间相差180°，在同一经线圈上，其最短距离为B点向南过南极点到C的距离，也是60×111千米。第(2)题，D点在B的正西方向，两地间最短距离是过这两地的大圆劣弧，应该是先向西南，再向正西，最后飞往西北方向。 第1讲 │ 考向互动探究 　　[点评] 方格状经纬网图是经纬网图中判断的难点，如果再与经纬网的应用等知识一并考查就很容易使学生出现判断困惑。在解答本题组时要把握三点，第一，能够正确判断方格状经纬网图；第二，正确判断经纬网中两地的相对方位；第三，熟练运用相关数据计算或者比较经纬网中距离的长短。 第1讲 │ 考向互动探究 ?　探究点二　等高线地形图及其剖面图的判读 　　1．等高线地形图判断中的“五读” 　　(1)延伸方向——等高线延伸方向为地形走向，与等高线垂直的方向为坡度最陡方向，是水流方向。 　　(2)疏密程度——密陡疏缓。等高线间隔均匀，表示上下坡度均匀，是均匀坡；等高线上密下疏，为凹形坡；等高线下密上疏，为凸形坡。 　　(3)极值——某区域海拔最大或最小情况，显示该区域地势起伏大小。 　　(4)弯曲处——等高线向地势低的方向凸，为山脊；相反则为山谷。 第1讲 │ 考向互动探究 　　(5)局部小范围闭合等高线——高度不在正常范围内，其特点是“大于大的”或“小于小的”。如图：若a＞b，则P取值为大于a，Q取值为小于b。 图1－13 第1讲 │ 考向互动探究 　　2．地形剖面图的应用与确定 　　(1)通视问题 图1－14 第1讲 │ 考向互动探究 　　通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。特别要注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线(如图1－14)。 　　(2)根据剖面图确定剖面线的方法 　　确定某剖面图是沿何剖面线画出来的方法是：首先，可粗略地观察剖面线所经过的大的地形部位(如山峰、鞍部、陡崖)，所穿过的最高等高线、最低等高线等，看剖面图是否与等高线图相吻合。 第1讲 │ 考向互动探究 　　其次，注意观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、终点、最高点、最低点、转折点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面图上的高度是否一致。第三，注意观察剖面线与最高或最低等高线相