浙江理工大学生命科学学院2015年本科教学工作要点.PDFVIP

附件： 浙江理工大学生命科学学院2015年本科教学工作要点 根据《浙江理工大学2015年本科教学工作要点》精神和2015年 学校、学院党政工作要点，结合我院教学工作现状与改革发展需要， 努力提高本科教学工作水平和人才培养质量，制定2015年本科教学 工作要点。 一、2015年我院本科教学的工作思路和重点目标 2015年是实施学校和学院“十二五”规划的收官之年。我院2015 年本科教学工作的总体思路是：对照《生命科学学院改革与发展 “十 二 ·五”规划》内容查漏补缺，全面落实《浙江理工大学2015年本 科教学工作要点》精神，抓住生物产业发展的机遇，坚持以人为本， 以人才培养为根本任务，深化教学改革，完善人才培养体系，创新培 养机制，加强教学条件建设，提升教学管理效率与水平，稳步提高人 才培养质量。 2015年，我院将全面开展与推进生物制药新兴特色专业建设和 生物技术（全英文授课）专业建设，积极组织申报和筹建海洋资源开 发技术专业，继续加强生物科学实验教学示范中心的建设，全面推行 实验教学的制度化与规范化管理，加强教学改革与教学质量监控，继 续促进教师讲课质量提升与教学管理制度化建设，积极组织教师参加 各类教材、专著的编写，积极培育高水平教学成果，争取学科竞赛更 好成绩，开展国际化班、留学生教学质量评估，提升国际交流与合作 的层次和水平，建立人才培养的创新机制，争取本科生考研录取率再 1 创新高，努力完成学校本科教学各项考核指标。 二、2015年我院教学工作任务与举措 1.贯彻落实先进教育理念，培养社会模范公民 落实好全员育人、全过程育人、全方位育人的教育理念，加强大 学生理想信念教育，创新品德教育方法。加强学生诚信教育，加强考 风考纪教育，实施本科生论文学识不端审查制度，加强毕业论文环节 教学管理。开设好专业导论课，继续办好 “扬起生命之帆”专业培养 系列讲座，帮助学生转变固有的学习理念，树立正确的专业思想，掌 握科学的学习方法。 2.完善生物类专业人才培养体系，凝练专业特色和优势 紧密结合国家和浙江省经济社会发展需要对生物产业发展人才 的素质需求，构建生物类专业人才培养体系，深化人才培养模式改革。 充分调研，精心研究、制定2016版本科专业人才培养方案，为2017 年浙江省高考招生制度改革作好准备；充分论证海洋资源开发技术专 业培养方案，积极申报和筹建新专业；加强生物制药专业、生物技术 专业 （全英文授课）建设工作，继续开展各类教育教学改革研究，积 累改革经验，培育教学成果；结合浙江省生物产业的发展需求，为培 养高层次的生物产业相关人才不断努力。 3.紧抓课程建设与课堂教学，重视教学改革与实践 将先进教育教学理念积极引入课程教学中，鼓励教师开展课堂教 学创新，加强系列课程、重点课程以及精品网络课程的建设工作，积 极组织申报各级各类课程建设项目；推进信息技术与课堂教学的深度 2 融 ，推荐教师学习和了解新的教学方式，鼓励教师建设微课、SPOC 课程等教育教学资源；以课堂教学改革项目为抓手，推进教学内容、 方法和手段改革，推广启发式、讨论式、案例式教学，探索研究式教 学，将教学重点转移到学生知识、能力和素质的协调发展；注重理论 研究与教学实践相结合，注重课堂教学改革成果的持续推广和应用； 组织教师开展原创课件制作、教学视频录制、编写出版各类教材，撰 写教改论文，积极培育高水平教学成果。 4.深化实践教学改革，提升学生创新创业能力 继续加强生物科学实验教学示范中心建设，不断完善现有实验教 学体系，加快更新实验教学内容，加强实验教学改革，提高综合性和 设计性实验比例，推进实验室开放；加强实验与实习、毕业论文、社 会实践等实践性环节的过程管理，改革实践教学体系和内容；进一步 开展生物学综合野外实习、课程实习和综合性大实验课程教学改革； 全面推行本科生企业定岗实习与全程科研实训；广泛建立与企业的交 流与合作，重视实践教学基地建设，增设一批新的实践教学基地；完 善本科生科研导师制、学团制，加强对学科竞赛和学生课外科技创新 活动的支持和指导力度，争取更多学生科研实践成果，鼓励学生发表 论文和申报专利。 5.重视国际化教学质量的提高，提升国际化办学水平 强化国际化办学理念，关注、了解和把握世界高等教育发展的趋