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乌牛二中科学组集体备课教学设计（初稿） 2010学年第二学期校本培训（教研交流学习活动） 记录人：陈宣泽 时间：2011-3-23 校本主题 市名师工作室指导我校初三科学复习课 教学课题 欧姆定律的应用 上课老师 胡广进 上课时间 3.29上午第4节 上课班级 初三（1）班 教学目标 知识和能力：a、能利用欧姆定律按要求设计电路实验方案；b、能应用欧姆定律解决简单的电学知识。 过程与方法：a、学生根据任务要求设计实验方案，通过相互探讨发现问题和解决问题。b、通过对电路和实验数据的分析计算，强化学生对数据的处理能力。 情感、态度和价值观：利用科学创新设想，激发学生探索发现的热情。 重难点 分析 设计实验方案是实验探究的难点，利用欧姆定律让学生设计电学实验方案为综合提高学生的实验设计能力和欧姆定律的应用能力作为这节课的重点。同时也考查学生对数据的分析计算能力，收集学生的学习反馈为今后教学设计提供参考。 教学构思 本次学习活动重点分两部分： 1、利用生动视频导入学习任务，学生根据任务要求设计利用欧姆定律的电路图和工作原理。设计过程中可能遇到种种困难，老师要适当引导。学生完成设计后，进行评价和交流。 2、利用设计完成的电路图原理，给出该电路装置在使用过程中的获得数据，利用图表形式展示给学生，提出相关的电学问题和计算要求，