试验大纲-荆州职业技术学院.docVIP

《电路分析》实验教学大纲 一、本大纲适用于荆州职业技术学院三年制应用电子技术专业。总学时：16学时 二、课程的性质、地位、任务 电工实验是高职高专电工课程教学的重要环节。实验的目的不仅仅是验证理论知识，更重要的是通过实验对学生进行电工实验基本技能的训练，让学生掌握常用电工仪器仪表的使用方法，培养学生分析问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神，为后续的专业课实验和生产实践打下基础。 三、课程教学基本要求 实验的基本要求是让学生自己独立实验，会利用理论知识对实验数据进行分析，能进行误差分析。通过实验让学生掌握实验手段与实践技能，掌握常用电工仪器仪表的使用方法。 四、实验技能规范 了解实验设备的正确使用方法，按实验要求正确连接电路和仪器，认真记录实验数据,并按电路原理分析实验结果，误差分析准确，具有严谨的学习态度，认真、踏实、一丝不苟的科学作风。 五、考核办法 实验操作占实验课程的50% ，实验报告占实验课程的50%。实验课程占这门课程成绩的30%。 六、实验教学内容及学时分配 实验一 万用表及实验台的使用（2学时） 实验目的 熟悉实验台，掌握实验台的工作特性。 学习万用表的使用方法。 学会用伏安法测电阻。 实验主要设备 直流稳压电源0~50V，交流电源0~220V，万用表一块，各阻值电阻5只，导线若干。 实验步骤 熟悉实验台，掌握实验台的工作特性。 利用万用电表电阻挡